五年级4班班主任工作计划.pdfVIP

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五年级4班班主任工作计划 本学年度我担任五年级4班的班主任,新学期已经开始 了。为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。 (一)本班学生大体情况、成绩。 全班共有学生 63 ,其中男生33人,女生 30人。学生 学习的纪律性、自觉性一般,希望通过一个学年的尽力,能 使该班学生的学风、班风能有明显的提高. (二)大体办法和做法。 一、了解学生思想状况。 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我方才接受 这个班,对学生的情况不是很了解。因此为了深切了解学生 的思想状况,我主要采取以下几种途径: ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想道德课与学 生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来 了解学生情况,增加师生情感消除学生与教师之间的隔膜, 有利于开展工作。 ⑵不按期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生 的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的 进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时, 要及时调查原因,扭转局势。 ⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对 话,了解小学生 在家庭、社会等方面的表现情况。争取家 长对学校工作的配合。 二、抓好班主任的日常工作。 ⑴组织勤学生参加升旗和做操。 组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体 的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生酷爱中国共产 党、酷爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己 的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操,是保证小学生常常锻炼身体 的重要办法。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做 到精神饱满,姿势正确,动作符合节拍,做操完毕听口令整 理好队伍,依次返回课室。 ⑵检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理 能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重愈来愈大,在 他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学 校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体, 酷爱劳动,培育劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实 意义。 ⑶组织好下学。 组织下学是班主任不容轻忽的一项工作。小学生在通过 半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也 容易失控,在返家的途中会彼此追赶,不遵守交通规则为了 避免意外事故的发生,班主任必需重视抓好下学这一环节的 教育。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依托的 教育力量。班级集体不是自但是然形成的,需要班主任进行 长期工作,进行组织和培育。 ⑴确立一路的奋斗目标、培育良好的班风。 一路的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解 和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并 制定出有效办法,鼓励全班学生尽力去实现奋斗目标,一个 奋斗目标的实现,就可使班集体达到巩固和发展。一个优秀 的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆 论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必需培育良好的 班风,而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆 论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班 风就可以够达到巩固的目的。 ⑵选拔、培育和利用班干部。 我担任班主任后,首先注意选拔培育班级的踊跃分子, 物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。 在利用进程中不断指出他们的不足,给予及时培育和教育, 教育学生要民主观念。班干部按期轮换,让更多的学生有取 得锻炼的机缘,同时也培育了学生既能当领导,又能被领导 的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选 拔、培育和利用班干部,有利于班主任弄好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生 进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他 们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必需 做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下: 对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上 不要歧视,情感上不要厌恶,态度上不能粗鲁。对后进生要 一分为二,擅长发现后进生身上的踊跃因素,特别是要注意 培育后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母, 晓之以理,细如鱼丝。 对个别

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