8位智能抢答器课程设计要点.docxVIP

沈阳航空航天大学 课程设计 （说明书） 智能抢答器的设计 班级/学号 学生姓名 指导教师 1 沈阳航空航天大学 课程设计任务书 课程名称电子技术综合课程设计 课程设计题目智能抢答器的设计 课程设计的内容及要求： 一、设计说明与技术指标 用数字电路设计一个拥有锁存与显示功能的8人抢答逻辑电路 接通电源后，主持人将开关拨到“消除”状态，抢答器处于禁止状态，编号显示器灭灯，准时器显示设准时间；主持人将开关置于“开始”状态，宣布“开始”抢答器工作。准时器倒计时，扬声器给出声响提示。选手在准时时间内抢答时，抢答器达成：优先判断、编号锁存、编号显示、扬声器提示。当一轮抢答之后，准时器停止、禁止二次抢答、准时器显示节余时间。如果再次抢答必须由主持人再次操作“消除”和“开始”状态开关。 二、设计要求 1．在选择器件时，应考虑成本。 2．根据技术指标，经过剖析计算确定电路和元器件参数。 3．画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。 三、实验要求 1．根据技术指标拟订实验方案；考证所设计的电路，用软件仿真。 2．进行实验数据办理和剖析。 四、介绍参照资料 童诗白，华成英主编．模拟电子技术基础．[M]北京：高等教育出版社，2006年五、按照要求撰写课程设计报告 成绩指导教师日期 2 一、概括 进入21世纪越来越来多的电子产品出现在人们的平时生活中，比如公司、学校和电视台等单位常举办各样智力竞赛,