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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师开学初教育培训心得体会 老师开学初教育培训心得体会1　　新一轮课程改革提倡“立足过程，促进进展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进同学全面进展、老师不断提高和课程不断进展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的进展潜能。　　培训中，《幼儿园教学评价》的理论培训部分使我对幼儿园教育教学评价有了比较清晰的认识。新的评价指标包含全新的教学观念，首先在教学目标上，强调了以幼儿技能的进展为核心的良好学素养的培育;其次，在师生关系上，提倡的是一种同等民主、互助合作关系，老师已从权威转变为顾问，从演员转变为导演的角色。新的评价指标最根本的特点是以学论教，从活动中幼儿的认知、思维、情感等方面的进展程度来评价老师教学质量的高低。而且从幼儿方面表现出来的课堂教学的效果，不仅表达在幼儿状态上，也表达在幼儿完全的学过程之中，表达在幼儿参加、交往、思维状态之中。　　在理论联系实际部分，听了崔杰老师的活动课《梅花》，然后针对这节课进行了说课与研讨，在听课过程中感觉崔杰老师的活动中有很多的闪光点，如着重环节与课件的运用，都是特别值得我学的地方。在研讨中我们采纳了小组争论的形式，大家畅所欲言，各抒己见，有不同的看法，可以进行争辩，这样的形式有利于制造思维火花的迸发，大家在评价及研讨时进行取长补短，相互学。　　在此次活动中，感觉自己的收获许多，盼望能有更多的机会进行此类的学。老师开学初教育培训心得体会2　　榆关镇幼儿园的崔杰老师的活动课《梅花》，让我感到一种暖和。这个活动充分表达了她的有心、上心和细心。在活动中，奇妙的设计，自然的连接和她和气可亲的教态，利用现代技术教育手段，为大家营造了一种氛围，让人感动。作为一名园长，崔杰老师仍旧参与一线的教学活动，这种精神和行为值得我学。　　在研讨活动中，各位老师的仔细立场和专业素养尽显无疑。每一位老师依据课程状况，真诚的表达了自己的看法，有发自内心的观赏，也有直言不讳的批判。研讨过程是自我学、自我提高的过程，同时进一步提升了对“教育评价”的认识和理解。　　省级骨干老师高静的精彩讲座，让我们为之兴奋，再一次为我们重申了幼儿园教学评价的重要性。她的讲座内容全面，具有科学性和实效性，为我们今后的评价工作点名了方向。她将理论与实际相结合的讲解，使在场的老师们听得专注入神，让我们在轻松开心中接受了新知识和新信息。　　反思这次的活动，感觉幼儿园教育评价、教学评价在我们的实际教学中还很欠缺。老师们还没有真正认识到评价的作用，而对于怎样评价、评价内容还很需要进一步讨论，更需要专家的引领。盼望领导们能在这方面给与我们大力的支持。　　虽然只是短短的一天学，但我学到了许多，我将在今后的工作中，发挥骨干老师的积极引领作用，在幼教工作中发一分光尽一份力。老师开学初教育培训心得体会3　　为期四个月的“学校老师教学技能提高工程培训”活动结束了，半个月的理论学以及三个月的实践，让我学着、收获着。首先要感谢各级领导为我们搭建了这样的一个学平台，让我有机会倾听到专家们精彩的讲座。在短期培训中，大家相互援助，共同进步，一起成长，共享欢乐!　　本次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的精彩专题报告，有优秀的教学案例，有也有学员的互动争论，更有导师的指导、引领。对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的日子，也是促进我教学上不断成长的时间。下面，我将把自己此次培训学的心得与大家共享。　　1、加强了师风师德建设。倾听有关“老师职业道德修养”的讲座，提高老师的政治思想素养和职业道德水平，加强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。　　2、获得了有用的教学技巧与理念。带着教学实践中的种.种疑问，我走进培训课堂。其中了令我记忆犹新的有：李老师的《自由作与有效指导》，特别是李老师带来的二个作指导课例，使我感受颇深，受益良多;郑老师的《学校语文课外指导》，讲出了语文课外阅读在生活学中地位与作用，认我树立了新的教学观——读书就是最好的备课;李老师的《走进说课》让我一睹说课的真面目;徐*教授的《课程改革背景下的课堂教学有效性的思索》，让我明白课堂要上得实在些，讲究其实效性等等。是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精髓。　　3、提升了教育教学技能。通过专家老师们的现场授课，让我们明白了什么是“教育技术”，更新了理念，还得以真正认识到如何使计算机能更有效地为教学服务，提高老师电脑应用技能，让青年骨干老师都能娴熟掌控并应用简约的课件制做并能独立制作课件。　　4