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许市中学七年级历史导学案 学求精深 志存高远 备课日期： 年 月 日 教出日期：月 日 设计： 江逸冰 课 题：第 13 课 六王毕 四海一 学 1．了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意 习 义。 目 2 ．掌握秦统一的时间、秦始皇像及秦朝疆域图。 标 3．试着评价秦始皇。学会评价历史人物的方法。 学习重点：秦始皇加强中央集权的具体措施。 学习难点：探讨统一国家建立的意义。对秦始皇的评价。 学 习 程 序 方法与措施 t 学习内容 1． 课前反馈 3m 一、 练习反馈 要求：所有学生上 1．公元前 221 年，秦王 建立了秦朝。 板反馈，课代表报 2 ． 秦 朝 统 一 的 字 体 为 ， 统 一 的 货 币 题。反馈完，小组 为