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苏教版《数学》三下 2 将积的每一位上的数与原来的两位数相比，你发现什么？ 1 独立计算两道题 苏教版《数学》三下 积个位上的数，与原来两位数个位上的数一样。 积百位上的数，与原来两位数十位上的数一样。 积十位上的数，等于原来两位数个位与十位上数的和。 4 4 3 3 2 2 5 5 6 8 苏教版《数学》三下 62×11＝ 52×11＝ 71×11＝ 59×11＝ 积个位上的数，与原来两位数个位上的数一样。 积百位上的数，与原来两位数十位上的数一样。 积十位上的数，等于原来两位数个位与十位上数的和。 6 4 9 苏教版《数学》三下 积个位上的数，与原来两位数个位上的数一样。 积百位上的数，与原来两位数十位上的数一样。 积十位上的数，等于原来两位数个位与十位上数的和。 两头一拉 中间相加 苏教版《数学》三下 你能写出一些像这样的算式吗？ 苏教版《数学》三下 22×28＝ 35×35＝ 56×54＝ 10 10 10 同头尾合十 观察算式，你能找出上面每题中乘数的特点吗？ 苏教版《数学》三下 22×28＝ 35×35＝ 56×54＝ 2 仔细观察，大胆猜想。 1 独立计算三道题。 3 谨慎验证，归纳总结。 独立尝试 苏教版《数学》三下 22×28= 35×35= 56×54= 积的末两位就是原来两个两位数个位上的数相乘。 积前面的两位是原来两位数十位上的数乘比自己大一的数所得的积。 独立尝试 苏教版《数学》三下 直接写出下面各题的得数。 24×26= 44×46= 74×76= 25×25= 45×45= 75×75= 624 625 2024 2025 5624 5625 运用规律 苏教版《数学》三下 回顾探索和发现规律的过程，说一说你有什么体会？还有什么疑问吗？ 回顾反思 苏教版《数学》三下
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