第七节 做大自然的孩子 教案 教科版科学二年级上册.pdfVIP

第七节 做大自然的孩子 一、教学目标 1.科学概念目标 （1）人类的衣、食、住、行离不开动植物提供的资源。 2.科学探究目标 （1）能说出人类生活离不开动植物的一些实例。 （2）能参与制作一个爱护小动物的装置（小鸟餐厅或者小鸟之家）。 3.科学态度目标 （1）对探究动植物与人类关系的活动感兴趣。 （2）愿意倾听、乐于表达。 4.科学、技术、社会与环境目标 （1）认识到动植物与人类的关系，体会到应该保护身边的动植物。 二、教学重难点 1.教学重点：组织学生说出人类生活离不开动植物的一些实例，帮助学生初步树 立珍惜动植物资源的意识。 2.教学难点：引导学生开展系列亲近大自然的活动，到大自然中去观察、体验和 寻找动植物与我们的联系，开展爱护小动物的行动。 三、教学准备 1.教师准备：课件、视频、小鸟之家、小鸟餐厅 2.学生准备：教材、学生活动手册、科学记录本 四、教学过程 （一）创设情境，聚焦问题 1.课件出示人与自然和谐相处的图片。 2.提出本节课探究的主要问题：动物、植物和我们都生活在地球家园中。亲近大 自然，做大自然的孩子，会让我们了解更多大自然的奥秘。 （二）分组探索，获得新知 活动一：寻找动植物和我们的联系 1.教师谈话：那我们在大自然中的同伴——动植物和我们有什么联系呢？