如何“泡”开诗歌(课堂PPT).pptVIP

第三部分　古代诗歌鉴赏;《高考说明》关于鉴赏评价的要求;如何“泡”开诗歌;“泡”的程序; 寄 远 杜 牧 南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。 正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？;步骤一：找出记叙的文字;步骤二：找出描写的句子 水面漫悠悠：广阔、浩淼，闲适和平静 风紧云轻：风疾吹散云朵 步骤三：找出抒情的词语或句子 孤回； “谁家红袖凭江楼”是疑问句，也表明感情的强化。 步骤四：找出议论的句子 本诗没有; 寄 远 杜 牧 南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。 正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？;?⑴ 首句中“悠悠”在诗中有何作用？ “悠悠”，写出了水面的平和、水流的悠长、也透露出江上的清寂。这景象既显出舟行者的心情比较平静，也暗透出他一丝羁旅的孤独。为第三句的“客心孤回”作了准备，打下了铺垫。 ⑵?本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。 这两句写正值客心孤寂之时，忽见红袖凭楼而更增思家之情，诗人看见红袖凭楼的情景时，一下子联想到