小学一年级下册数学第三单元认识图形教学教案.docxVIP

第三单元认识图形 第一课时认识图形（一） 【教课内容】 课本第27页例1，课本第29页讲堂活动第1题，课本第29页练习六第1 题。 【教课目的】 、联合生活实质认识长方形和正方形，能辨识长方形和正方形，会长方形和正方形拼组简单的图形。 、在认识图形的过程中，发展学生的空间观点。 、感觉所学知识与现实生活的联系，从中获取价值体验。 【教课要点】 联合生活实质认识长方形和正方形，能辨识长方形和正方形。 【教课准备】 学生准备：算式卡片、手巾、信封、生字卡片、日历、钉子板、长方形和正方形、长方体和正方体的学具。 【教课过程】 一、导入新课 1、出示P21的单元主题图。 教师：这是在第二单元学习时我们看到的一幅图，那时小朋友们在图中找到了很 多相关方向和地点的内容。这节课我们再来看这幅图，从图中你能看到一些图形 吗？ 指引学生说出图中人行道的地砖是正方形的，人行横道是长方形的，吊牌也是 长方形的，岗亭的顶上是圆形的，还有玻璃窗也是长方形的。 教师：这些图形在我们生活中都得特别广泛。小朋友们在生活中已经认识一些 图形了，这节课我们就在你们已经认识了一些图形的基础上，持续来认识图形。 、揭露板书课题。二、自主学习 、师提出本课的学习目标：联合生活实质认识长方形和正方形，能辨识长方形和正方形，会长方形和正方形拼组简单的图形。 、学生依据P27例1的要求独立自主学习、沉思。 三、小组议论 、师：