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学前教育心理学试题及答案_河南教育学院学前心理学试 题及答案 河南学前教育心理学试题一、填空题1、动机是指发动__________个 体的活动，并使活动朝向__________的__________。 2、__________和__________共同决定了个体的动机3、动机的种类 有多种，就幼儿而言，常见的划分类型主要有：生理性动机与__________， __________与__________与__________。 4、问题情境是指一种适度的__________，是幼儿__________、但需 要__________和__________才能解决的__________。 5、尊重的需要包括__________、自重和__________。 6、马斯洛指出，如果人在__________、安全、__________、 __________等方面的需要都得到满足，便会产生较强的__________，努力 去探索环境、完成自己力所能及的事。 二、名词解释1、动机2、需要3、内部动机4、外部动机5、学习动 机6、认知的动机7、附属的动机8、自我提高的动机9、问题情境10、 诱因三、非判断题1、动机的种类有好多，就幼儿而言，常见的划分类型 主要有：生理性动机与社会性动机、附属的动机与自我提高动机。 2、美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为，人的需要是分成多个层次 的，低层次的需要得到一定程度的满足后，才有可能产生更高层次的需要。 3、动机产生的基础是诱因。 4、形象鲜明的小木偶等教具能引发幼儿学习动机。 5、良好的动机一定会产生好的活动结果。 6、动机可以激发活动，一般来说动机越强，付出的努力也将越大。 7、社会动机是由人的精神需要产生的动机。 8、需要是个体活动的积极的源泉，在活动中起驱力和推动作用。 四、选择题1、美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类 型，为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是 哪种动机类型A、认知的动机B、附属的动机C、自我提高的动机D、社会 性动机2、动机作为促进活动的一种动力机制，其主要有激活作用、指向 作用、和什么作用A、进作用B、维持作用C、驱动作用D、激励五、简答 题1、什么是动机其主要作用是什么2、动机的种类就幼儿而言可划分为 哪些类型3、幼儿的社会性动机主要有哪些举例说明。 4、什么是内部机动和外部机动六、分析论述题1、假定某一幼儿不 喜欢从事绘画活动，试分析导致结果的可能原因主要有哪些2、试引用马 斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系 3、简述需要、诱因与动机的关系。