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授课
题目
6.5 直线与圆的位置关系
选用教材
高等教育出版社《数学》
(基础模块下册)
授课
时长
2 课时
授课类型
新授课
教学提示
本课通过实例介绍直线与圆的位置关系,采用数形结合的方式,利用比较半
径与圆心到直线的距离大小来判定直线与圆的位置关系,通过例题学习求圆的切线方程以及直线与圆相交所得的弦长.
教学目标
能识别直线与圆的位置关系,会通过比较半径与圆心到直线的距离大小的
方式来判定直线与圆的位置关系,会求直线与圆相交时的弦长,会求圆的切线方程,逐步提升直观想象、数学抽象等核心素养.
教学
重点
根据给定直线和圆的方程,判别直线与圆的位置关系.
教学
难点
直线与圆位置关系
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