2023-2024学年高中政治统编版必修四 第九课 发展中国特色社会主义文化 作业.docxVIP

第九课 发展中国特色社会主义文化 作业 一、单选题 1．第十届茅盾文学奖《人世间》改编成电视剧后大获成功。优秀文化作品借助影视化力量实现破圈，不仅有效提升影视产业发展质量，也能反哺图书市场，相关图书热销，原著小说在线阅读率持续上涨。这说明（???） A．文化与经济相互交融相互促进发展 B．文化创新离不开对传统文化的继承 C．人民是文化成果的最终享有者和受益者 D．文化产业的发展要把社会效益放在首位 2．2023年8月14日，江苏省文化和旅游厅公示了第五批江苏省非物质文化遗产代表性项目名录拟推荐项目名单。海安市虬白龙民间文学、甸上号子、水乡道情、猪头肉烹制技艺4个项目入围。江苏省全面启动非物质文化遗产保护工作20多年，建立了整套的保护工作机制。保护非物质文化遗产（???） A．旨在增强中华文化的包容性 B．根本上在于发掘其经济价值 C．是发展中国特色社会主义文化的必然选择 D．实质在于保护民族生存和发展的精神血脉 3．中国人被称为“龙的传人”,“龙”是中华民族精神的重要象征。商周龙神秘莫测，春秋战国龙变化多端，秦汉龙威武刚劲，魏晋南北朝龙飘逸洒脱，唐代龙华美富丽，宋明龙威严至尊。中国人对龙的崇拜渊源久远，一直影响至今。由此可见（???） ①“龙”的精神深深根植于中华民族的灵魂和血脉中 ②“龙”的文化传承拓宽了中华文化发展的基本路径 ③“龙”的力量集中表现为源远流长中华文化的力量 ④“龙”文化的发展具有时代性和创造性的鲜明特征 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．成都部分文博场馆和景区的文创雪糕，既好看好吃又能解暑。杜甫草堂的文创雪糕以“茅屋”“花径”“竹林”为设计元素，蕴含着杜甫的田园野趣。下列关于文创雪糕理解正确的是（????） ?? ①文创是文化的自我外在反映形式????????????? ②文化内涵借助物质载体呈现出来 ③主观与客观总是能实现有机统一?????????????? ④善于继承才能更好创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．阅读明志，书香致远。读书可以令人思想保持活力，智慧得到启发，浩然之气得以生发滋养。“读书破万卷，下笔如有神”“读万卷书、行万里路”“书读百遍，其义自见”……中华民族自古就崇尚读书。阅读能够（???） ①不断塑造新的学习方式与生活方式 ②塑造中国人民自信自强的文化品格 ③优化公共文化服务以构建书香社会 ④使人们在文化熏陶中提高自身素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．近年来,《唐宫夜宴》《洛神水赋》《国家宝藏》《只此青绿》等众多作品把握文化根脉，创新传统文化的打开方式，与当代人的体验、认知精神发生“化学反应”,频频“出圈”。这些作品的成功得益于（???） ①回归传统文化，传承千年文化的基因 ②坚持守正创新，激活传统文化的魅力 ⑧坚定文化自信，自觉地传承革命文化 ④贴近人民的精神生活，增进文化认同 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．从下面这段家书中我们可以感悟到（???） ①以爱国主义为核心的中华民族精神 ②革命文化在传承创新中恒久而鲜活 ③在奉献社会中创造和实现自身价值 ④价值判断和价值选择的社会历史性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．2023年7月文化和旅游部印发了《长江文化保护传承弘扬规划》，对长江文化传承弘扬进行部署和指引。长江文化承载着中华民族的共同记忆，传承着从巴山蜀水到江南水乡的千年文脉，激荡着从农耕文明到工业文明、数字文明进程中赓续的力量。保护传承弘扬长江文化要（???） ①发展长江旅游业，重点挖掘长江文化经济价值 ②高举中华民族的精神火炬，赓续中华文化血脉 ③立足于长江文化的物质载体，保护好长江文物 ④拓展长江优秀传统文化内涵，实现创新性发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．谁还没有个“冰墩墩”呢?北京冬奥会期间，超100万人涌入官方旗舰店抢购冰墩墩周边，有人请跑腿线下抢购。酷似航天员的北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”把中华文化元素、现代国际风格、冰雪运动特征、主办城市特色有机融为一体，向世界展示了中国人独特的冰雪浪漫。这启示我们(???) ①文化的交流、借鉴、融合是文化发展的根本动力 ②现代科技是推动文化发展的重要因素 ③中华优秀传统文化是厚植中华文化自信的沃土 ④不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 10．走进北京市前门大街的一家主题书店，游客除了读书、喝茶，还能开启一场城市实景剧本游。换上特定服装，通过小程序链接，领取角色任务，游客可以通过AR技术，边逛历史文化街区，边参与融入老北京文化、非遗技艺等元素的沉浸式游戏。体验者表示，“代入感特别强”。这说明（???） A．意识的自觉选择性可以真实再现北京的城市实景 B．创意来源于书店对北京历史文化认识的不断深入 C．把握联