菲伯尔钢琴基础教程第三级技巧和演奏教案第二单元3309.pdfVIP

第二单元 移调 一、冰淇淋，更多冰淇淋 课程P24 伴奏CD14-17 1、用C五指音阶弹奏《冰淇淋》（提醒学生一定要注意指法） 2、用G五指音阶弹奏《更多冰淇淋》 （会跳舞的大指：可在琴盖上练习，用大指轻松的做跳起运动） 游戏：①讲解一下两首曲子的每个音的音程关系 ②老师随意说出C五指音阶中的音，让学生找出在G指 音阶上对应的音。 ③或者在地上画出五线谱，让两位同学分别代表C音和 G音，指音阶上两个相同的音，让两位同学同时移动， 感受移调的规律。 3、技巧秘诀：快速运动的手指（可在琴盖上练习） 技巧P5 4、移调：《海顿的右手音型》、《海顿的左手音型》 用不同调弹奏相同的音乐，这时音名变了，但音程关系仍保 持不变。（一定要不断提醒学生，移调后，旋律听起来和原 来一样 。） 技巧P12 二、海顿主题 课程P25 伴奏CD18-19 1、在练习熟练后，可自己将 G五指音阶改成 C五指音阶练习。 2、标记出主和弦、属七和弦，提示学生音乐的最后一定是落在 主和弦上。 三、乐理：海顿主题的移调练习 课程P26 1、标出书中谱例上的音程类别。 2、将其移调到C或G五指音阶。 游戏：在做游戏之前， 教师可在黑板上带他们进行练习。例如： 教师随意说两个音，学生做出反应，如果是三度，就向前 走三下。以此类推。 四、 听觉训练 课程P27 1、学生闭上眼睛，听老师弹奏巴赫、贝多芬和勃拉姆斯的旋律。 2、按照书本的谱例，老师先弹一首曲子，随后再将其移调，让 学生听是否相同，并在书中圈出正确的答案。 五、我的白日梦 课程P28-29 伴奏CD20-21 1、用手腕画彩虹（画彩虹的动作能让手很优雅的在琴键上运动） （1）用右手的3指在中央C上弹奏。 （2）手腕慢慢向上抬起，轻轻落在高音方向的每个C音上。 （3）用左手的3指反复练习，重复上面的动作。 2、用手腕画半圆 用3 5 4 指进行练习（注意教师要带领学生进行手腕力量转 移的训练），可一边练习一边让学生有节奏地说出“画-圆-圈” 3、乐曲练习 《我的白日梦》 （1）手指移位至G五指音阶。 （2）让学生找出整首乐曲有几次需要画彩虹的地方。 （3）画圆圈的方法把右手弹唱视奏。 （4）左手以相同的步骤去引导孩子练习。知识点为高八度演奏记 号。其中力度记号的变换和演奏技巧，可在孩子熟悉音乐的 基础上重点加强演奏。 4、技巧秘诀：快速运动的手指（可在琴盖上练习） 技巧P5 六、新的强弱记号 课程P30 伴奏CD22-23 1、强弱记号指示了音乐中需要变强变弱的地方。 对比f、mf、mp、p crescendo渐强 diminuendo渐弱 游戏：（老师敲击节奏让学生辨别声音的强弱） 2、乐曲《钟响13下》 引入：乐曲的名字叫钟响13下，那我们就可以让学生模仿钟响 的声音在G音上敲击13