【絮语文精品课件】高中语文必修上册《静女》优质课件24张.pptx

静 女 选自《诗经·邶风》;学 习 目 标; 《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周至春秋约五百多年的诗歌305篇。古称“诗”或“诗三百”，到汉代，儒家将之奉为经典才称为“诗经”。《诗经》是中国现实主义诗歌的源头。（浪漫主义诗歌的源头是《楚辞》）; 据说《诗经》中的诗，都是当时能演唱的歌词。也就是说这些诗篇，就其原来性质而言，是歌曲的歌词。按所配乐曲的类型，分成“风”、“雅”、“颂”三大部分。 “风”是各地民歌，包括周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳 十五国风，共160篇。; “雅”是宫廷宴飨或朝会时的乐歌。包括大雅（西周早期）和小雅（西周晚期至春秋时期），共105篇。 　　“颂”是宗庙祭祀的乐歌，内容多是歌颂祖先的功业。包括周颂、鲁颂和商颂，共40篇。;;二、初读诗歌——读准字词;《静女》词义疏通（预习）;通假字： 爱：通“ 薆”，隐藏，遮掩。(薆，草木茂盛的样子) 见：通“现”，出现。 说：通“悦”，喜爱。(怿，欢喜) 女：通“汝”，你。 归：通“馈”，赠送。 匪：通“非”，是。;二、初读诗歌——理解诗句意思;青年男女约会 ;三、精读诗歌; 近日，举办寻找《诗经》中的美人活动中人气最高的是《邯风．静女》中的静女，静女到底有多美呢？让我们穿越三千年的历史空间，一起到《诗经》时代去探寻静女的美。 提示：诗歌从哪些方面展现了静女穿越千年的美？; 思考：诵读诗歌,找诗中哪些词能体现静女外貌之美? ; 思考：静女为何约好“俟我于城隅”,却又“爱而不见”呢?（提示：此时她有何小心思呢？）; 思考：在距今三千多年前的封建社会，她崇尚的是自由恋爱。她敢于“俟我于城隅”，敢于“贻我彤管”，敢于“自牧归荑”，我们可否从中揣度出男子喜爱她的缘由呢？; 思考：男子收到静女的礼物后更喜欢哪一件呢？为什么？;思考：诗歌中的男子是怎样的形象？ 从诗歌内容就可以看出男子是一个十分憨厚、痴情的人。收到姑娘的邀请时他是多么开心得意，面对姑娘的礼物时他??妙地运用双关语赞美礼物和姑娘。约会后还不忘夸一番姑娘和礼物。; 赋的手法。直接的陈述男女主相约城隅，描写女主人公故意藏起来，让男主人公多等一会的生活情趣。很好地刻划了人物的内在心理，栩栩如生地塑造出位恋慕至深、如痴如醉的有情人形象。 爱而不见可以看出少女天真活、调皮可爱的情态，而男主人公呢?从播首跏蹰就可以看出“我”的憨厚、真诚以及未见恋人的焦灼、忧虑的心情。;2、“说怿女美”运用了什么手法？;静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。;;《静女》以第一人称“我”（男子）描述恋人之间约会、赠物的情境。诗中男女主人公单纯、大方、热情、勇敢地追求爱情的过程被惟妙惟肖地刻画了出来。几千年了，《静女》中的美好爱情仍是世人所期盼的。