广东省珠海十中九年级化学下册《8.2 金属的化学性质（第一课时）》导学案（无答案） 新人教版.pdfVIP

广东省珠海十中九年级化学下册《8.2 金属的化学性质（第一课时）》导学案（无 答案） 新人教版 【学习目标】1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反响。 2.认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反响。 3.初步了解金属的活泼性强弱与金属与氧气、酸反响的难易和剧烈程度的关系。 【复习与准备】: 回忆在氧气的化学性质中，我们研究了哪几种属和氧气的反响？ 实 验 现 象 化学方程式 铁丝在空气中 燃烧(能或 不能)，在纯氧气中 燃烧 （能或 不能）。 铁丝在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧的现象： ， 四射，放出大量的 ，生成 固体。 镁在空气中燃烧 发出耀眼的 ，放出大量 的 ，生成 固体。 【参与学习】：学习目标 1知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反响 （1）铜丝或铜片在空气中灼烧现象为__________________，化学方程式___________________________。 （2）、你知道 “真金不怕火炼”蕴含了什么化学原理吗？ （3）根据以上事实，铁、镁、铜、金这四种金属中你能判断出哪种金属活动性最强，哪种金属活动性最 弱吗？ 「归纳总结」见课本P9 （1）大多数金属都能与氧气反响生成 ，但______ ______________不同；只有极 少数金属 （例如金等） （能或不能）与氧气反响. (2)根据金属与氧气反响的难易及剧烈程度可以判断金属的________。 活学活用： 铝的化学性质活泼，但日常生活中为什么铝器却不容易被腐蚀？为什么不宜用钢刷、 沙等擦洗铝制品？ 学习目标2认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反响 实验探究：分别在放有少量镁条、锌粒、铁丝和铜丝的试管中参加稀盐酸，观察现象，比拟反响的剧烈程 度，并记录在下表中。再用稀硫酸代替稀盐酸进展实验。 1 金 稀盐酸 稀硫酸 属 实验现象 有关化学方程式 实验现象 有关化学方程式 镁 锌 铁 铜 实验结论： 1、能与盐酸，稀硫酸反响的金属是_______ ___，它们反响的剧烈程度依次是________________； 2、不能与盐酸，稀硫酸反响的金属是_________； 3、镁、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序是__________________________________； 4、将镁、锌、铁、铜四种金属分为两类： 活泼金属_______________不活泼金属_____________分类的依据是_________________________。 自我检测2： 1、金属铝也能与稀盐酸、稀硫酸发生上述类似的反响，请你写出反响的化学方程式。 3、实验室用什么制取氢气？写出反响的化学方程式。为何实验室用金属锌不选择金属镁、铁、铜与稀 硫酸制取氢气？ 【课题小结】将你的收获写下来，与同学们交流。 1、金属的化学性质有： 2、判断常见金属活泼性的方法： 3、金属活动性顺序表： 2 【稳固与练习】 1、小兰家中收藏一件清末的铝制佛像，至今保存十分完好。其主要原因是 （ ） A.铝不易发生化学反响 B.铝的氧化物容易被复原为铝 C.铝不易被氧化 D.铝易氧化,但氧化铝具有保护内部铝的作用 2、除去铜中混有的少量铁，不可采用的方法是 （ ） A、用磁铁吸