匆匆教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 匆匆教案设计 匆忙教案设计 第一篇 【教材分析】  《匆忙》是现代有名作家朱自清的一篇股炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆忙〞二字，细腻地刻画了时间消逝的踪迹，表达了对虚度时光感到无奈和可惜，警世人们应当珍惜时间和生命。  【设计理念】  新课标强调：在阅读教学中，要让学生充分地读，让学生在读中入情入境，在读中训练语感，在读中整体感知，在读中受到情感的熏陶，从而实现学生素养的全面提升。本课文质兼美，是学习语言的典范。我就想肯定要通过多种形式的朗读帮助学生品味语言，通过反反复复的有感情朗读去感受时光的匆忙消逝，体会感情，并且积累语言。积累语言是为了更好地运用语言，因此，我以读导练，以“…… 的时候，日子从 …… 过去 〞的句式，练习说话，创新运用，由读到写，使阅读中领悟到的语言表现形成迁移到了写作。以表达学生读文后的独特感受。  【教学目标】  1、认知目标：学习具体形象地描述日子来去匆忙的写作方法；  2、技能目标：理解课文内容，指导学生感情朗读，在朗读中体味语言的美，品味字里行间流露的情感并受到感染，积累语言；  3、情感目标：了解对时间消逝的无奈、可惜等情感，唤起学生的生活体验，强化学生珍惜时间的意识。