活动一《该对它们说”不“吗》课件 综合实践活动 二年级上册.pptxVIP

《综合实践活动》二年级上册 2023秋如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 《该对它们说“不”吗》综合实践活动指引·二年级 教学目标1.通过学习，了解哪些文具是玩具式文具，并且学会分辨它们。2.通过学习，了解使用这些玩具式文具的弊端。3.选择合适的文具，认真对待学习。 新知引导大家首先一起来猜猜这个谜语吧！我的朋友好心肠,有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。谜底就是橡皮擦，所以今天我们的学习内容是跟我们的学习用品有关哦！ 新知引导学习的时候大家一般会用到哪些文具呀？这些文具是你自己买的吗？还是爸爸妈妈买给你的? 新知讲解学习好伙伴学习的时候少不了文具来帮忙，该怎样和他们相处，让他们成为我们的好伙伴？ 新知讲解问题柜台 学习好伙伴1.该不该用玩具式文具？2.同学们喜欢什么样的文具盒？ 新知讲解文具盒也分为好多种，同学们喜欢哪样的文具盒呢？是普通文具盒还是玩具式文具盒？ 新知讲解活动一 该对他们说“不”吗？在琳琅满目的文具柜台里，有一些是玩具式文具，小朋友都很喜欢用这些文具，可老师总说不要用玩具式文具，为什么呢？ 新知讲解问题小推车1.哪些文具算玩具式文具？2.用玩具式文具的人多吗？该不该用玩具式文具？ 新知讲解首先我们先来看看哪些是玩具式文具：外表设计新颖可爱样式多样，但是使用价值较低的昂贵的学习用品。 新知讲解玩具式文具的出现，越来越多的孩子被它可爱有趣的外表所吸引，因为它就像一个玩具一样。 新知讲解但是老师却不支持孩子买这种文具，因为此类文具会带来和学习无关的刺激，不利于学生专注力的养成，还容易让中小学生养成攀比的习惯、出现消费成瘾的坏习惯。 我把商店里看到过的玩具是文具画下来。新知讲解一、收集玩具式文具哪些是玩具式文具？ 新知讲解请同学们根据下面图片，判断一下哪些文具是玩具式文具。并画下来。削笔刀迷宫直尺电风扇橡皮擦 新知讲解彩笔卡通创意铅笔恐龙橡皮擦 新知讲解该不该对它们说“不”？我上课时喜欢玩玩具橡皮老是走神。这种笔比普通的笔更贵。他们的样子多可爱我很喜欢。他既能当文具又能当玩具，多好。二、讨论 新知讲解怎样看待玩具式文具？1.有哪些优点和缺点？优点：外表可爱，缺点：价格贵2.其他人怎么看？老师和父母，卖文具的人3.该不该对他们说不？学习单 新知讲解①.优点：外表可爱，设计新颖。②.缺点:一些商家为了追求设计的新颖，所以很多玩具式文具是三无产品，存在产品安全问题，并且当文具变成玩具，它的使用功能就会减弱，有明显弊端，会分散孩子学习的注意力。（1）玩具式玩具的优缺点 新知讲解2.父母和老师必然是不希望玩具式文具出现在孩子的手中，在分散孩子注意力的同时，也存在着安全问题，但是商家却希望自己的产品多多销售。 新知讲解3.所以为了我们的安全着想，以及学习的进步，我们应该要大声地对它们说“不”。 新知讲解最后我们通过一个视频来总结一下为什么我们要对玩具式文具说“不”！ 新知讲解涂一涂其他同学提出了什么疑问？哪些问题你也感兴趣，把暂时无法解决的问题放入问题。小推车留待下次解决并奖励自己小笑脸。 新知讲解星星榜想一想，涂一涂，奖励自己小星星1.讨论时，你提出了几条理由，每提一条理由，涂一颗星星。2.我在活动中的表现发言时， 声音响亮，表达流利 了解不同人对玩具式文具的看法 对玩具式文具的优点和缺点有较全面的了解 提出的理由很有说服力 课堂总结 本节课我认识了玩具式文具，学会分辨生活中出现的玩具式文具，了解了这些文具所带来的弊端，我们要对这些文具说“不”，争做认真学习的好孩子！ 板书设计学会分辨玩具式文具拒绝使用玩具式文具