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小学一年级上册教学随笔语文 【篇一：小学一年级上册教学随笔语文】 一年级随笔 一年级的孩子是天真的、无邪的，想到什么就会说什么。只要是老师说的，都会认为是对的、好的。因此，在教学上，更容 不得老师有任何的失误、错误。当看到这些孩子坐到教室里眼睛不 停的张望，打量着老师，抚摸着崭新的书包，我强烈的感受到孩子 天生就是来学习的。在这片净土，摆在孩子面前的这幅巨画，我该 怎样引导他们来填充才会变得五彩斑斓呢？我猛然一惊——老师的 工作不要那么复杂，唯一可做要做的是如何让孩子快乐学习。在不 断的反思与实践中，我悟出了一些头绪。 一、激发兴趣，吸引学生注意力。大家都知道 “兴趣是最好的老师 ”，由此可见，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛习可以调动 学生学习的积极性。 一年级的学生注意力不容易集中，他们刚刚踏入校园进行正规化的学习。先把规矩给他们定下来，赏罚要分明，利用好前半节课，后半节课可以做练习或者游戏，不要把教学内容安排的过多，以免学生疲惫不堪，不仅没学到你意想中的知识，还使他们在下一节课中降低了学习的积极性。老师要从学生的实际出发，从教材入手，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点。我们可以做一些小奖品， 比如小红旗，小红花等鲜艳可爱的东西。在上课前，可以这样说： “同学们看老师带来了什么？喜欢吗？如果今天谁上课坐的最端正， 发言最积极，不做小动作，不说悄悄话，老师就奖给