内蒙古鄂尔多斯东胜区华研中学七年级历史上册《第12课 大一统的汉朝》学案（无答案） 新人教版.pdfVIP

12课大一统的汉朝 课题 12课大一统的汉朝 课型 课时 【学习目标】了解两汉兴衰的根本脉络，掌握文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、东汉 后期外戚和宦官交替专权等根本史实。认识到汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是 中国封建时代的第一个鼎盛局面。 【学习重点和难点】重点：汉武帝的大一统 难点：罢黜百家，独尊儒术 【学习过程】 一、自主学习： （一）文景之治： 阅读课本67和68页，完成以下任务： 1、背景：西汉初年，社会状况如何？ 西汉初年，经济 ，到处一片 景象。 汉初统治者吸取 教训。 2、措施：汉高祖、 和 吸取了秦亡的教训，采取了哪些措施来改变西汉 初年的状况？ ①减轻 。②注重开展 。 3、表现：我国封建社会出现的第一个盛世局面是 ，表现是 。 他们分别采取了哪些措施促使了此局面的形成？ ①奖励 。②提倡 。③重视 。 （二）汉武帝的大一统： 阅读课本68和69页，完成以下任务： 1、措施： （1）政治上：为加强 ，武帝承受主父偃的建议，下令允许 将自己的封 地分给子弟，建立较小的 。 （2）、思想文化上：汉武帝承受 的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这句话含义是 。推行儒学教育，在长安兴办太学， 是我国古代的最 高学府，以 为主要教材，不学习其他各家的学说。 2、作用：使西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了 ，开场进入 时 1 期。 （三）东汉的统治：（自学完成） 阅读课本69和70页，完成以下任务： 1、 年，外戚王莽夺取政权，西汉灭亡。 2、 年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。为了使社会安定下来，光武帝屡次下令减 轻农民的赋役负担，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为 。 3、东汉中期以后， 和 交替专权，政治十分黑暗，东汉政府名存实亡。 二、合作探究：（集体的智慧是无穷的，携手解决下面的问题吧） （一）、小组合作学习 （对桌一对一讨论交流自主学习的问题答案，然后在小组长的带着下 确定小组的最正确成果。） （二）、质疑反应：学生提出在学习过程中小组解决不了的问题，由小组长提交教师，师生 共同讨论解答。 三，稳固练习 （细心造就成功） （材料）汉武帝雄才大概，他即位时只有 16岁，年轻有为，他下诏，令各郡县推举人 才，由他亲自出题，让被举荐的人作答，通过这样的考察，武帝发现了像董仲舒等一批有真 才实学的人。武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开场进入鼎 盛时期。 请答复以下问题下面的问题： 1、汉武帝时期大一统局面出现的原因？ （从主观和客观两方面答复） 2 2、汉武帝为稳固大一统局面采取的措施？ （从政治上和思想文化上两方面答复） 3、大一统局面出现的作用？ 4、请用一句话评价汉武帝，谈一谈你从中受到什么启发？ 1、从人类诞生到今天，历朝历代的统治者为了统治地位，都非常注重加强思想领域的控制。 汉武帝为