小学英语教学方案设计——闽教版-.docxVIP

小 学 英 语 教 学 方 案 设 计 —— 闽教版第一册 Unit 5《Families Lesson 9》 一、教学设计说明 1、基本理念 《英语新课程标准》强调小学英语课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知 水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径， 发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、 主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。与此同时着重 培养和激发学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成 有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。 2、整体设计思路 针对教材的特点和三年级学生的实际情况，我在设计本课的教学时以“立足基 础、学以致用、激发兴趣、团结合作、树立信心、大胆尝试”为教学理念做了如下 几点尝试： 1)根据《英语新课程标准》和《儿童心理学》的相关理念，灵活处理教材，使 之更加符合任教班级学生的学情。 2)利用多媒体直观生动的特点，积极激趣，引导创新，优化课堂教学。 3)利用教学卡片、挂图和英语磁带进行辅助教学。 4)教唱英语歌曲和童谣培养学生的学习热情。 4)运用任务型的教学方式，通过丰富多彩的游戏，表演和操练活动，使学生在 英语学习过程中快乐的体验真实的语言，同时创设空间，拓展思维，培养学生的兴 趣和自主学习能力。 3、教学内容分析 本节课—