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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初二数学教师工作总结上学期 初二数学教师工作总结上学期 第一篇 这学期我任初二两个班的数学课，初二班总人数是人，初二班人，总体来看，这两个班的基础不太好，学习习惯也不太好，两极分化严重，文科生对数学不太感兴趣。特殊是我对教材不熟识，导致我在这学期的备课、上课、备学生等方面很吃力。虽然是这样，通过我的努力，根据学期初制定的教学计划，已经圆满完成了这学期的教学任务，下面我对这学期的工作进行一下总结。  一、在备课方面，我仔细钻研教材，留意了解学生，潜心讨论教法  这学期的教学内容包括，简洁几何体，排列、组合、二项式定理、概率、导数。针对学生基础普遍较差，接受比较慢的实际状况，我采取了低起点、小步伐的教学方法，依据教材的内容设计课的类型，并对教学过程的程序准时支配，仔细写好每一篇教案。  每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分预备，课后准时对课上出现的状况进行总结，并仔细搜集每节课的学问要点，归纳在一起。在预备课堂练习时，由于我的教学经验缺乏，备课时需查阅大量的资料，给学生初质量的习题，使每个题都有针对性。  由于我是今年才接班，对于班的状况不了解，一学期以来，我注重和他们的沟通，多和他们谈心，了解他们的学习状况，由于学生对我不太适应，所以在期中考试时成果不太理想，他们对我的评价不太好，虽然我没有看到最近的学生评价教师的结果，但是我知道他们已经接受了我，并且我也真正的了解了他们。  二、增添上课的技能，提初教学质量  在讲课时，尽量使讲解清楚化，使课堂教学的内容条理化，做到课堂结构清楚，重点、难点突出。在课堂上，特殊留意调动学生的主观能动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用和老师的主导作用。尽量让学生学得简单，学得轻松开心;留意习题的数量和质量，精讲精练，在课堂上老师尽量讲的少，学生思索和练习的多。  同时在每一堂课上都充分考虑每个层次的学生的学习需求和学习能力，让每个层次的学生都得到提初。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。  三、批改作业、辅导学生与考试评价方面  我们知道“批改作业、辅导学生与考试评价方面〞是六项教学常规中的三项，也是我们平常教学工作的重点。多年来，我始终很注重这几方面的工作。  这学期我按着学校的要求每星期让学生做一次作业。在教学中，我要求学生把在做作业中，犯下的错误一一记录下来，然后再一个个整理在错题本上，我很明白地告知学生，假如你要抄袭作业的话，请你不要上交。因为我们让学生作业的目的是让学生把学习中的问题暴露无遗，否则你的教学辅导就没有了针对性。  在布置课下练习方面，我始终坚持要求学生每天做一页练习，并且不定时检查，因为我发觉我们的学生太不注重课后的复习和稳固，这样强制性的要求会使中等的学生有所提初，效果很好。  四、在工作中存在的缺乏  在工作中存在着一些不尽如人意的地方，如对教材不够熟识，对教材中的重点和难点把握的不好，对于学生也不够有耐性，在辅导中还缺乏经验。  一学期的工作即将过去，我会一如既往的努力工作，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。 初二数学教师工作总结上学期 第二篇 本人本学期担任八年级(5 )(9)两班数学课教学和八(5)班班主任工作。一学期的工作已经结束，为了总结经验，查找缺乏。现将一学期的工作总结如下：  一、业务学习  加强学习，提高思想认识，树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高能力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼〞。  二、新课改  通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的进展〞的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生独特差异，主动创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果 .  三、教学讨论 .  教学工作是学校各项工作的中心，