云南教师资格考试小学《教育教学知识与能力》模拟真题十 .pdfVIP

云南教师资格考试小学《教育教学知识与能力》模拟真题十 一、单选题 1、“手舞足蹈、摩拳擦掌”的表现说明一个人的情绪正处于的状态是( 。 ) 心境A. 应激 B. 激情C. 美感D. 2、学生掌握了整数、分数的知识后，可以将其概括为有理数。这是思维过程的( 。 ) 具体化A. B.形象化 系统化C. D.抽象化 3、小学生由于考试焦虑而产生的失眠可采用( 来治疗。) 系统脱敏法A. B.肌肉松弛法 自我暗示法C. D.行为疗法 4、（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对 学科结构的一般理解。 斯金纳A. B.布鲁纳 苛勒C. D.加涅 5、小学心理辅导的主要对象是( 。 ) 正A.常小学生 B.严重精神病人 人格C.障碍者 D.残疾患者 6、敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢，是( 气质类) 型的特点。 胆汁质A. B.多血质 粘液质C. D.抑郁质 7、皮亚杰认为泛灵论是( 阶段儿童) 的认知发展特点。 A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算 8、小学生轮流值日负责班级卫生扫除，这属于( 。 ) 志愿服务劳A. 动 B.社会公益劳动 勤工俭C.学劳动 D.自我服务劳动 9、特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级。在教务会议上周老师和大家分享 了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一 个同学，再反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体。这种管理模式属于 ( 。 ) 常规管A.理 B.平行管理 民C.主管理 D.目标管理 10、为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生 活的基层学生组织是( 。 ) 班集A.体 B.班级 班队会C. D.班会 二、简答题 1、简述我国中小学班级管理的主要模式。 2、简述班集体的基本特征。 3、简述先进生的心理特点和教育要求。 4、简述课外活动的特点。 5、简述课外活动的作用。 三、材料分析题 1、在典型的课堂中一般有三类学生:80%的学生能有适合的课堂行为，很少违反规则。 教师的课堂结构和程序只需要保护和支持这些学生的求知欲。巧%的学生会周期性地 违反规则，他们并不会无条件地接受课堂规则，有时会与这些规则作对。教师需要 建立一个课堂结构和程序来限制他们的捣乱行为，使他们重新关注正确的学校行为。 最后，5%的学生是长期的规则违反者，这些学生需要额外的支持和帮助。 (摘自《人民教育》2017年第2期，有改动) 问题: 你认(1)为好的课堂规则应当如何制定? (2)结合材料，谈谈如何进行课堂管理。 2、李老师是一位青年男班主任，工作热情高，对学生要求十分严格，经常要求学生 不要讲脏话，不要乱扔废纸，要有良好的习惯等。然而在课堂上情急时，李老师经 常用 “笨猪”“死脑筋”之类的话。吸烟后，他随手将烟头抛在地上。虽然李老师 没少用嘴