指导青年教师培养总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 指导青年教师培养总结 指导青年教师培育总结 第一篇 教师是学校的人才资源，更是学校的珍贵财宝。而青年教师是学校的将来和期望。但由于青年教师都是刚刚走上工作岗位，工作阅历较浅，教学经验缺乏，往往需要经过一段时间的传帮带或者一段时间的重点扶持和培育，才能成为可用之材。为了提高教学质量，增添教师的业务素养，加强对新教师的培育，学校制定了导师制。  李润福，崔昕昕老师是教育处下达的培育和指导指标。培育和指导项目的课堂教学、备课等。时间是20xx.8——20xx.1。我在培育和指导上采取了如下的做法：  一、加强新老师的理论学习，提高他们的自身素养。  为了丰富理论学问，更好的搞好教育教学工作，他们首先阅读了《化学课程标准》、《中学化学教师》、《中学化学教学设计》等书籍。大量理论书籍的阅读，使他们学到了许多的理论学问，特别有利于我们的教学。其次，我们一起借看了许多优秀课例的光盘，广泛吸收借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学结构。经过努力，他们的课堂教学有了很大进步。  二、备课、上课、相互评课。  学期初，我们就制定了多在一起备课，相互多听课，听后多提意见的计划。工作中，我们也是这么做的。一学期来，我一共听了新老师10节课左右，使他们学到了有关组织教学、课堂评价等方面的很多经验。新来的老师也常常听我的课。每次听完，我都会提出许多的珍贵意见，帮助他们不断进步。我还利用课余时间与他们共同学习教学工作理论和经验材料，探讨化学新课的教学方法。另外还利用学校化学教研活动，听其他教师的公开课吸取其优点，弥补自己教学上的缺乏。经过一学期的培育和指导，两位年轻教师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高，已经完本钱学年的培育、指导的目标和任务。经过该同志的努力和指导教师的帮助，他们的课堂教学中启发学生思维和调动学生学习主动性的教学方法得到全全校的认可，目前，已经胜任化学教学工作。  他们在指导学生预备参与考试的过程中尽心尽力，表达了求真务实的工作精神。在指导学生考试的过程中，能结合学生的学识水平和心理特点，组织学生进行有效复习。经过培育和指导，经过自己的努力和同志们的帮助，他们的工作取得了显著的成果，信任他们在不久之后会成为我校的一名优秀的化学教师。 指导青年教师培育总结 第二篇 为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培育机制，通过老教师的传、帮、带，使青年教师树立正确的教育观念，具有良好的`职业道德、合理的学问结构、较高的职业能力和教育教学水平，以适应中职教育进展的要求，我校开展了新老教师“结对子〞的活动。20__年12月，我作为一名老教师经学部部长的推举和主管校长的批准，和老师结成对子。在结对子期间，我和老师通过听课、评课、说课等活动，查找亮点与缺乏，取长补短，共同成长。现将一年以来的活动状况总结如下：  一、青年教师培育的基本状况  刘老师为20xx年新毕业的大学生，虽已上过讲台，但教学时间短、教育教学经验欠缺，专业学问还不十分扎实，因此，有很多需要学习和提升的地方。而目前中职学校的学生文化基础比较差，自我约束能力、自学能力不强，学习上缺乏明确的目标，在各方面都需要教师给予正确的引导，这给经验缺乏的刘老师带来了不小的困难。为了使刘老师尽快熟识业务，提升教学水平，我和刘老师开展了以下活动：  〔一〕加强学习教育，提高道德修养  要想成为一名合格的教师，首先要加强师德建设，培育严谨、负责、甘于奉献的精神。为此，我和刘老师在课余时间，主动参与教务科组织的师德师风教育讲座及其他学习活动，在活动中不断提高自身对教育工作的认识，提高工作的责任心和服务学生、甘于奉献的精神。刘老师本人在工作方面能够做到脚踏实地、主动进取、主动接受新的工作任务，能够按时完成学校交给的各项工作，熟识并严格根据教学工作的有关规定要求规范自己的行为，不断提高思想政治素养、职业道德水平，努力做到爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表。  〔二〕不断磨练，提高教育教学水平  1、仔细备课，做好课前预备  备课是教师重要的基本功，也是教师的职责。作为一名新教师不能不讨论如何备课。我和刘老师经过探讨，确定从备教材、备授课目标、备学生、备教法等方面入手。备课前，通览全册教材，阅读教学参考，留意其章、节、单元内部的系统性、因果性、关联性，同时留意与相关学科的联系，从而进行单元、章、节的备课，帮助自己对本学科学问的体系有个大致的了解，针对课程内容设计确定明确的教学目标；了解学生的学问、能力现状和学生的思想动态，从而确定授课