新疆兵团农二师华山中学高中生物5.1生态系统的结构学案无答案新人教版必修3.pdfVIP

第5章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的构造 【自主学习】 一、生态系统的范围 探究活动一：生态系统与种群、群落有什么关系？ 1．概念：由_____________与它的_______________相互作用而形成的统一整体。 2．范围：生态系统的空间范围有大有小。______________是地球上最大的生态系统，它包 括地球上的________________及其_______________的总和。 一个池塘，一个农田，一片森林都可自成一个生态系统。 3．类型：一般可分为_________和_________两大类。 二、生态系统的构造： 和 探究活动二：观察一个池塘生态系统，思考以下问题： 1、说出这个生态系统中有哪些生物？除生物外还有其它成分吗？ 2、判断上述生物哪些是自养型的，哪些又是异养型的？自养生物除了我们提到的还有哪些？ 3、能把无机物转化为有机物的是生态系统的哪种成分？能把有机物转化为无机物的是哪种 成分？ 4、要构成一个生态系统，哪些成分是必须具备的？ 5、生态系统的组成成分各自作用分析：生产者 绿色植物吗？消费者 动物吗？分解者 微生 物吗？ 6、为什么说生产者是生态系统的基石？为什么说分解者是生态系统的必需成分？ 1、生态系统的成分： （1）非生物的物质和能量 物质:______ 、_____和无机盐 能量：热能、阳光 （2）生产者 主要代表：___ _______ 作用:____________ _______________________ （3）消费者 主要代表： 49 作用：_____________________ ______________ （4）分解者 主要代表：________ __ 作用:___________________ _________________ 错误说法 特例 细菌都是分解者 硝化细菌是自养生物，属于生产者;寄生细菌属于特殊的消费者 动物都是消费者 秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食的腐食动物属于分解者 生产者是绿色植物 蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者包含绿色 植物 植物都是生产者 菟丝子营寄生生活，属于消费者 探究活动三：“生态系统是一个统一整体 ”，尝试画出生态系统各组成成分之间的关系： 【 】 细胞呼吸 （ ） （ ） （ ） 【 】 加快物质循环 动物摄食 尸体粪便 【 】 残枝败叶 【 】 基石 不可缺少 2、营养构造-——食物链和食物网 探究活动四：根据蝗虫吃草，青蛙吃蝗虫，蛇吃青蛙，老鹰吃蛇的联系写出完整的食物链， 并分析它们所属的成分和营养级 食物链 草 生态系统的成分 生产者 营养环节 第 一 营 养级 食物链