湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学七年级历史下册《第1课 繁盛一时的隋朝》导学案（无答案） 新人教版.pdfVIP

湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学七年级历史下册 《第1课 繁盛一时的隋朝》导学案 新人教版 班级 姓名 第 小组 课题 繁盛一时的隋朝 课型 新授 班级 七年级 （ ）班 课堂 具体内容 学法 流程 指导 一 1、掌握隋朝的建立及统一，大运河的有关知识。 请把关键 2、理解大运河开凿的作用；客观公正的评价大运河的开凿。 学习 词标出来 学习重点：隋朝大运河的开通以及作用 目标 学习难点：如何帮助学生理解和感受书中描写比拟概括的隋初经济繁荣。 如何引导学生全面辩证地分析评价开凿大运河的目的和作用。 【探索新知】 一、南北重归统一 隋朝的建立 时间： 年 建立者： 也就是 （皇帝） 都城: 阅读教材 自 南北的统一 2-3 页 时间： 年 隋朝消灭了南方的 完成了统一。 “南北重 经济繁荣： 是个励精图治的皇帝。在位时 、 、 。 国家出现统一安定局面，人民负担较轻，社会经济繁荣。史称 “开皇之治” 归统一” 隋朝在 、 一带修建了许多大仓库 完成相关 内容。 二、大运河的开通 学 大运河开通目的：为了 ， 。 大运河开通时间： 年 修筑者： 大运河三点：以 为中心 北达 ，南至 大运河四段： 、 、 、 阅读教材 大运河地位：全长 公里，是古代世界 的运河。 4-5“大运 大运河作用： 。 河 的 开 【合作探究】 通”完成 一、 材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”