Module 4 Unit 8 I like English best 第三课时（教案）教科版（广州）英语四年级上册.docxVIP

Module 4 Unit 8 I like English best 第三课时（教案） 本课时主要围绕“How do you go to school？”展开，旨在让学生学习描述交通方式的英语表达，并提升他们的英语听力和口语能力。 教学目标 能力目标：学生能够听懂、运用英文表达交通方式 知识目标：学生掌握英文表达的交通方式词汇，理解与描述过去的交通方式 教学准备 PPT 学生课堂练习册 录音机或播放器（播放录音） 教学流程 Step 1 Lead-in 老师出示图片，问学生：“你们是怎么来学校的？你们家里的爸爸妈妈工作的地方是怎么去的？”引导学生谈论交通方式。 出示交通标志、卡通图片，让学生猜测交通方式，并给出相应的图片。 Step 2 Presentation 老师播放音频，学生听取交通方式的英文表达并重复。 老师通过PPT展示词汇表，引导学生学习并记忆交通方式的英文表达。 Step 3 Practice 学生自由搭档，两人之间进行问答练习，“How do you go to school？” 教师收集学生的回答并展示在PPT上，让学生评价和纠正。 Step 4 Consolidation 为了巩固所学内容，老师分发练习册，学生在练习册上完成练习题。 随机挑选学生回答练习题并展示在PPT上，让全班对答案。 Step 5 Summary 小结本节课所学内容，让学生回顾学习。 Step 6 Homework 把本课所学内容在家中练习一遍，明天上课的时候和老师分享你的收获和不足之处。 阅读课本相关内容，英语老师听读练习内容。 总结 本节课的主题是交通方式，以“How do you go to school？”为引导口号，通过PPT的展示和音频的播放，引导学生自由交流，深入理解学生同学的日常生活。本节课的重点是引起学生学习英语的兴趣，加强听说能力的锻炼，同时培养学生良好的语言交流习惯。