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00401 《比较学前教育》历年真题
第六章 其他国家学前教育
一、单项选择题
1. 20 世纪 60 年代,韩国开始重视学前教育事业,政府制定并颁布了一系列的
法令。1961 年,韩国政府制定并颁布了( )
A. 《儿童福祉法》
B. 《幼儿园设施基准令》
C. 《幼儿园教育课程令》
D. 《幼儿教育法》
2. 2012 年 3 月韩国推出的一个项目旨在使每一个 3-5 岁幼儿获得平等的保育、
教育机会,这个项目是( )
A.“动手做”项目
B.《儿童福祉法》
C.Nuri 项目
D.幼儿园教育课程令
3.法国奥柏林为了照顾和教育 4-7 岁的学前儿童,创立了( )
A. 日闻看护中心
B.母育学校
C.编织学校
D.幼儿班
4.1816 年,欧文在法国纽兰纳克的工厂中创办了( )
A.编织学校
B.幼儿学校
C. 日间看护学校
D.母育学校
5.1855 年,把福禄倍尔方法传入法国的是( )
A.马尔波
B.凯果玛
C.布雷
1
D.别劳夫人
6.1881 年,法国政府发布政令,将各种学前教育机构的名称统一为( )
A.编织学校
B. 日间看护中心
C.母育学校
D.幼儿园
7.1975 年,法国政府颁布了设计从学前教育到小学和中学的整个普通教育领域
的法案是( )
A. 《郎之万—瓦隆教育改革方案》
B. 《哈比教育法》
C. 《教育方针法》
D. 《幼儿学校大纲》
8.法国学前教育最传统、最主要的免费学前教育机构是( )
A.托儿所
B.幼儿园
C.母育学校
D. 日托中心
9.法国母育学校的第一目标是( )
A.提供在学校和生活中取得成功的最佳机会
B.使儿童接受学校教育
C.使儿童社会化
D.使儿童进行学习和练习
10.在 19 世纪初,为解决妇女劳动力就业、幼儿无人看管的问题,德国各地建立
了不少私立的学前教育设施 ,其 中最早且最负盛名的保育所是由谁创办的? (
)
A.弗利托娜
B.瓦德切克
C.巴乌利美
D.福禄贝尔
2
11. 20 世纪中期至 40 年代末.德国幼儿学校运动的代表人物是( )
A.巴乌利美
B.弗利托娜
C.瓦德切克
D.福禄倍尔
12.1970 年,西德教育审议会把学前教育列入学校教育系统,此计划是( )
A. 《先行计划》
B.《教育结构计划》
C. 《幼儿凭证计划》
D.《幼儿教育计划》
13.按照幼儿园的设立者及其接受政府补助及辅导的程度分为公立、私立和独立
自主的幼儿园三种类型的国家是( )
A.日本
B.德国
C.俄罗斯
D.美国
14.在大自然中进行教育活动,幼儿园没房屋和围墙,这种德国新型幼儿园是(
)
A 自然托管中心
B 林间幼儿园
C.生态学校
D.儿童之家
15.学前教师职前培养机构有技术学校、大学和培训学校的国家是( )
A.美国
B.德国
C.英 国
D.俄罗斯
16.德国学前教师教育机构中,以培养学前教育教师的主要是( )
A.大学
3
B.技术学院
C.训练学院
D.师范学校
17.南非新教育研究基金会于 1938 年召开了一次大型的国际教育会议,会
议的直接影响是成立了( )
A. 南非学前教育联合会
B.南非学前教育研究会
C.南非学前教育中心
D.南非学前教育促进会
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