2023年C语言程序设计实验报告实验2数据类型、运算符和表达式.pdfVIP

凯里学院　 　 C 语言程序设计 　实验报告 ××××× 专业×× 年级××　班,学号××××××　姓名 ××成绩 　　　　 合作者　 　 　 　 实验日期 　 　 年 　 月 　 　 指导教师 　 　 　 评阅日期　 　 年 　 月 　 　　 　 　 　 　 　 　　 　 　 实验二 数据类型、运算符和表达式 一、实验目的： 装 ( １）掌握C 语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量、以及对它们赋值的 订 方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。 线 (2)学会使用 C 的有关算术运算符, 以及包含这些运算符的表达式，特别是自加(+ ＋)和自减 ( ――）运算符的使用。 （3 ）掌握C 语言的输入和输出函数的使用 (4 ）进一步熟悉Ｃ程序的编辑、编译、连接和运营的过程，学会使用step b ｙ ｓtep 功能。 （5)认真阅读教材数据类型，算术运算符和表达式，赋值运算符和表达式部分内容。 二、实验内容： ( １)输人并运营下面的程序 #i ｎclud ｅst ｄio.h voi ｄ main() 装 { 订 ch ａr　ｃ1，c2; 线 c １=a; c2 ＝b; ｐri ｎtf( ＂% ｃ ％c\ ｎ,c1,c ２) ； } （2)按习题 3. 7 的规定编程序并上机运营 　 该题的规定是: 　 要将“China ”译成密码,密码规律是:用本来字母后面的第４个字母代替本来的字母。 例如，字母 “A ”后面第 4 个字母是 “E ”，用“Ｅ”代替 “A ”。因此，“Ｃhi ｎa ”应译为“Ｇ lmre　。 请编一程序，用赋初值的方法使。cl,c ２，c3 ，c ４，ｃ5 五个变量的值分别为 ‘C ’、‘h ’、‘ｉ’、 ‘n ’、‘a ’，通过运算，使cl,c2,c3 ，c4,c ５分别变为 ‘G ’、‘ｌ’、‘m ’、‘ｒ’、‘e ’，并输出。 三、实验环节: 　(1)输人并运营下面的程序 #i ｎｃlude ｓtdio.h vo ｉd　main() { char c1, ｃ2; c1= ａ＇; ｃ２＝b; pr ｉｎtf( ＂% ｃ　 %c\n ＂，c1,c2) ； } ① 运营此程序。 程序结果为： ②在此基础上增长一个语句: ｐｒｉｎtf(% ｄ　 ％d ＼n,c1,c2); 再运营,并分析结果。 ③将第 2 行改为： i ｎt c1,c2; 再使之运营，并观测结果。 ④再将第 3 行改为; cl= ａ;/*不用单撇号*/ ｃ2= ｂ; 再使之运营,分析其运营结果。 分析:编译通但是,会显示 a、b 未被定义。 ⑤再将第 4 ，5 行改为： cl=a ＂;/*用双撇号*/ ｃ2 =b ； 再使之运营，分析其运营结果。 分析：编译通但是,有语法上的错误。 ⑥再将第 4, ５行改为: ｃ1 = ３00;/ ＊用大于255 的整数＊/ c2 = 400 ； 再使之运营,分析其运营结果。 分析:字符型变量为一个字节,且为无符号型,字符会输出 A ＳＣII 表中 4 ４和144 所相应的字 符，而要将其转换为数字，会进行符号位扩展,则会输出 44 和-11 ２。 ( ２)输人并运营教材第３章习题 3. 6 给出的程序 # ｉｎcl ｕｄｅ＜ｓtdio.h main () { ch ａr c １=a,c2=b, ｃ3= ｃ, ｃ4=\ １0 １,c5=\116 ； printf （a%c ｂ％c\ ｔc%c\t ａb ｃ\n,c1 ，c2,c3); prin ｔf( ＂\ ｔ\b%c %c ＼n ＂, ｃ4, ｃ5); } 分析输出结果: （短线代表空格数) aa-bbc ｃ- －abc A-N (3)输