山东省单县希望初级中学九年级历史上册 第2课 探险者的梦想导学案（无答案） 北师大版.pdfVIP

第2课 探险者的梦想 学习目标： （心中有目标，你就会走向成功！） 了解新航路开辟的动机及技术条件。 了解哥伦布的探险经过，知道哥伦布是新大陆的发现者。 知道迪亚士、达伽马的航行以及麦哲伦首次环球航行探险的经历。归纳并说明新航路开辟的 积极作用和消极后果，逐步培养正确认识和评价历史事件的能力。 重点难点： 重点：新航路开辟、哥伦布的发现、环球航行的实现。 难点： （1）对新航路开辟的正确评价及历史意义的认识； （2）对哥伦布地理大发现的正确评价。 一、课前预习，导入新课： 1、文明之间的交往方式有哪两种？ 2、两种交往方式比拟，各有什么利弊？对东方和西方各产生什么影响？ 3、你知道欧洲进入近代以后怎么与东方世界交流的呢？ 二、课内检测 （引导自学）： 1、新航路开辟的物质动力是：_______________________________________; 2、新航路开辟的背景：______________和___________的进步；人们对___________的了解； 中国和阿拉伯的____________、_______________与___________在欧洲的传播对欧洲的海外 探险起了重要作用。 3、1492年，哥伦布在 国王的资助下，横渡 ，先后到达巴哈马群 岛、 、 等地。但哥伦布本人既没有找到通往中国和印度的新航路，也 没有圆自己的黄金梦。哥伦布至死都误认为自己到达的是 ，因而称那里的土著 居民为 “ ”，加勒比海上的这些岛屿那么被称为 “ ”。 4、除哥伦布外，还有____________到达了非洲好望角；____________到达了亚洲的印度。 ___________和自己的船队首次完成了环球旅行。 三、课堂探究 （交流拓展）： 1、辩一辩：下面两段话都是对哥伦布的评价，结合所学，谈谈你的看法。 印第安人；哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏了我们的文化，掠夺我们的财富，是一个恶 魔。 欧洲人：哥伦布发现新大陆，把欧洲文明带到美洲，把落后的美洲带入了文明的时代，是 一个有功之臣。 15—16世纪，在追逐金钱梦想的驱使下，欧洲人踏上寻梦之路。新航路的开辟，打破了以 往世界各个地区相互隔绝和孤立开展的局面，拓展了人类的活动空间和范围。 2、知识表格是我们学习历史过程中概括知识要点常用的一种方法。请依据 《新航路开辟示 意图》中的信息，完成下面表格的未完成局部。 人物 时间 出发点 结果 梦想 迪亚士 葡萄牙 绕过好望角，进入印度洋 找到通往东方的 达 ·伽马 1497 新航路，实现黄 哥伦布 金梦。 麦哲伦 西班牙 四、当堂训练： （拾级而上，顺达成功的顶峰！） 一、选择题其主要原因是 （ ） 1 A新航路开辟 B文艺复兴发生 C资本主义萌芽产生 D工业革命发生 2、2004年英国业余历史学家宣称： “郑和是美洲新大陆的发现者”，如果他的证据成立， 全世界的历史书都要改写，因为目前大家公认的发现美洲新大陆的航海家是 （ ） A迪亚士 B达 ·伽马 C哥伦布 D麦哲伦 3、他的航向与哥伦布相反，航程比迪亚士更远，实现了远航的目的，他是 （ ） A郑和 B麦哲伦 C达 ·伽马 D亚美利哥 4、恩格斯说