小学四年级语文小专题资源《抓住关键信息概括主要内容》.docxVIP

小学语文小专题学习指导 抓住关键信息 把握主要内容 第一招：要素+题目，理清一件事方法一：要素归纳法 请阅读课文，尝试归纳《“诺曼底号”遇难记》的六要素。 用通顺的语言将这些要素链接起来，可以将文章的主要内容概括为： 方法二：题目扩充法 阅读四年级上册第 15 课《女娲补天》，将题目中缺少的关键信息补充完整，尝试概括故事的主要内容。 女娲补天 女娲补天 人物 事件 女娲是怎么补天的？ 女娲为什么要补天？ 故事的主要内容是： 方法三：小标题串联法 标题主要内容第一部分游泳本领高第二部分 标题 主要内容 第一部分 游泳本领高 第二部分 第三部分第四部分第五部分 第六部分 雨来没有死 第二招：事件+品质，认识一个人 方法四：段意合并法 主要内容1-4 主要内容 1-4 自然段 5-11 自然段 12 自然段 主要内容是： 体现了黄继光 。 第三招：特点+情感，了解一种事物方法五：捕捉关键词句法 我爱故乡的杨梅 我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。 杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一颗放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。 杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，