幼儿手工活动方案集锦范本（3篇）.docVIP

第PAGE2页共NUMPAGES2页 幼儿手工活动方案集锦范本 目标： 1、让幼儿通过用费旧报纸做出动物头饰的形状，进行加工、装饰。完成作品。 2、培养幼儿的合作能力。 准备： 报纸、宣纸、各种颜色的颜料、浆糊、透明胶 过程： 一、出示作品，引起幼儿的兴趣。 1、小朋友，你们看看，今天老师给你们带来了什么? 2、这个摆在家里可以当装饰品，很漂亮呢?你们知道这个是怎么来的? 3、这是我自己做的，好看吗? 4、你们想不想自己也来做一个? 二、示范做法 1、首先，我们用这些报纸把小动物定型。小兔子的头是什么形状的?我们把报纸揉成圆形的。 2、然后，我们做小兔子的耳朵，它的耳朵我们用两长条形的报纸粘上。 3、最后，我们用浆糊把宣纸一层层的粘上，直到全部报纸都给盖住了。 4、我们用吹风筒把它吹干后，涂上你喜欢的颜色，加上兔子的眼睛、鼻子和嘴巴就完成了。 5、你们可以自己想象，可以做大象、猴子、小羊等动物。 三、幼儿操作，教师指导 要求： 1、如果自己贴耳朵的时候有困难，可以请你旁边的小朋友帮帮忙。 2、上色时注意颜色的搭配。 3、注意手上、身上的整洁。 四、讲评作品 幼儿相互欣赏作品，说说谁做的比较好。 幼儿手工活动方案集锦范本（二） 活动目标： 1、合理利用费旧物品，培养环抱意识。 2、使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。 3、提高手部肌肉动作的灵活性。 活动准备： 1、一次性的饭盒和盘子，泡沫、乒乓球或棉花。 2、已经制作好的作品：台灯、船、脸谱、桌子、椅子、花盆、钟、煤气灶、镜框、包等。 3、水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。 4、摄制的录象(____随意丢一次性饭盒和盘子) 活动过程： 一、观看录象，讨论 师：出示一次性饭盒和盘子，看看录象中的他们把盒子放哪里了?你喜欢吗?你看到了，你想怎么办? (观看录象) 师：谁告诉我你喜欢这样的行为吗?你看到了，你想怎么办? (____：应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里。____位) 师：你们的这种行为真好，想想有没有更好的办法了呢?你们可以讨论一下。 师引导：扔在垃圾箱里就没有了，能不能利用一下，美化一下我们的环境呢? 师：谁来说说可以怎么办?(可以做成东西) 师：可以做成什么东西?(花盆、椅子、包……) 二、参观制作好的物品，自由结伴探索讨论。 师：你们想的办法真好，等一下请你们去参观一下小朋友与老师共同制作举办的一个“一次性饭盒和盘子”手工艺展，你们几个几个结伴自由研究讨论一下，如何制作的，等听见老师的信号你们回到自己的座位上来。 (幼儿参观)教师指导观察：看看这个包的带你有什么发现?是怎么粘上去的呢?看看煤气灶上面的盆子你有什么?旁边的开关是用什么做的? 师：谁来告诉大家，你发现镜框的下面的脚是怎么做的? (剪两小块一样大纸盒，然后剪一刀，就能把镜框插上去了，另外一种是将饭盒带边剪下一块，然后贴在后面)边讲边演示一次。 师：谁来告诉大家，你发现脸谱是怎么做的? (把饭盒分成两半，然后在后面划上两道，然后粘上布、线、纸)…… 三、幼儿操作 师：老师为你们准备了好多的东西，第一张桌子上的材料是制作台灯、包、船;第二张桌子上是制作钟、脸谱;第三张桌子上是制作镜框和花篮;第四张桌子是制作桌子、椅子和煤气灶，做好后，请放在“一次性饭盒和盘子”手工艺展中，等一下，我们要拿到外面去展览。 (幼儿操作，教师个别指导) 四、小结 师：今天我们一起作乐一件非常有意义的事情把费旧的物品利用起来了，来装饰我们的生活。 幼儿手工活动方案集锦范本（三） 活动目标 1.尝试用正确的方法沿直线撕纸。 2.发展手眼协调的能力，锻炼小手指肌肉。 3.体验完成作品的快乐，初步尝试简单合作。 活动准备冰激凌底板____份，范例____份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。 活动过程一、欣赏冰激凌图片，引发参与活动的兴趣师：“夏天到了，在炎热的夏天里小朋友们喜欢吃些什么呢?” 师：“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图，我们一起来看一看吧!” 二、出示范例，激发创作热情师：“我也做了一个超级冰激凌，你们看!” 分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。 三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果，学习正确的沿直线撕的方法1.交代操作要求。 师：“你们想用漂亮的纸撕一个正正的长方形的糖果吗?” 师：“这张纸上有两道线，一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干，能把线撕得直直的。” 2.幼儿尝试，教师指导。 3.小结：两只小手伸出来，紧紧捏住小纸片，一下一下向下撕，慢慢撕。 四、合作创作糖果冰激凌师：“我为你们准备了大冰激凌，但是上面没有糖果，请你们做糕点师来给它装上糖果吧!” 1.介绍材料师：“这里有撕糖果的纸，这是什么?”(辅助材料：水果块。)“撕完了糖果，你还可