【深圳用】综合实践活动六年级居家小能手第一单元《巧手编织》课件.pptVIP

综合实践活动六年级 2023秋 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 《巧手编织》 综合实践活动指引·六年级 教学目标 1.通过学习，了解家中用编织方法编织的物件。 2. 掌握基本的编织方法并编织一个小篮子。 3.学习自己制作，能运用学到的操作要领编织小物件，培养自己的动手能力。 新知导入 同学们家中有没有什么东西是编织成的？请举例说说。 新知讲解 找出几样家中的编织物，仔细观察并将他们画出来（2~3种）。 新知讲解 家中常见的编织物有： 1.收纳盒 新知讲解 2.编织地毯 新知讲解 3.编织杯垫 新知讲解 4.编织手提包 拓展延伸 刚刚我们了解了很多生活中常用到的编织物品，那同学们知道编织的由来吗？接下来给同学们介绍一下编织的历史。 编织工艺历史悠久,它的起源早于陶器。 在很早期的年代，人们会使用木头，骨头，鹅毛笔，象牙棒针或金属丝作为简单的编织工具。 后来随着人类的进步以及社会的发展，编织法越来越多样化，编织品也越来越精美，直至发展到今天我们所看到的的各种各样的生活用品。 新知讲解 收纳篮的基本编织步骤和方法 横竖交叉编织法： 1.准备材料，用剪刀剪成长短差不多的小条。收集一些这种不用的塑料的编织绳子。 2.先把几条竖着排好。再拿一根横着穿过竖着排放的，穿的时候要上下上下进行，就是相邻的