2015年1月全国自考教育评估和督导模拟试卷(一) .pdfVIP

2015 年1 月全国自考教育评估和督导模拟试卷(一) 一、单项选择题(本大题共24小题，每小题1分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 第1题 “国家实行教育督导和学校及其他教育机构教育评估制度”的法律依据是（） A.《中华人民共和国教育法》 B.《中共中央关于教育体制改革的决定》 C.《中国教育改革和发展纲要》 D.我国政府的第七个五年计划 【正确答案】 A 【你的答案】 本题分数 1分 第2题 目前我国社区教育的基本模式中，被广泛采用的模式是（） A.中心辐射型 B.互惠组合型 C.周边合聚型 D.地域统筹型 【正确答案】 D 【你的答案】 本题分数 1分 第3题 在学校管理活动中，关于学校组织地位的描述，正确的为 （） A.教育管理的主体 B.教育管理的客体 C.具主客体两面性 D.既非主体又非客体 【正确答案】 C 【你的答案】 本题分数 1分 第4题 社区教育在我国再次兴起于（） A. 20世纪80年代初期 B. 20世纪80年代中期 C. 20世纪70年代末期 D. 20世纪90年代中期 【正确答案】 B 【你的答案】 本题分数 1分 第5题 在教育评估的迅速发展时期，斯塔弗尔比姆提出了()评估模式。 A. NSSE B. CIPP C.目标游离 D.应答 【正确答案】 B 【你的答案】 本题分数 1分 第6题 英国最初的督学的主要任务是（） A.监督考核下级有关部门对普及义务教育的重视落实情况 B.监督国家教育援助资金的分配和使用 C.指导学校教育教学特别是教师具体教学的专业性活动 D.监督教育政策在学校贯彻落实情况 【正确答案】 B 【你的答案】 本题分数 1分 第7题 在教育督导过程中，要运用科学的方法去获取有关信息，掌握数据，分析诊断，揭示内在联系， 体现了教育督导的()原则。 A.方向性 B.科学性 C.民主性 D.促进性 【正确答案】 B 【你的答案】 本题分数 1分 第8题 法国教育部内督导机构没有设 （） A.国民教育总督导处 B.国民教育行政总督导处 C.国民教育大学督导处 D.图书馆督导处 【正确答案】 C 【你的答案】 本题分数 1分 第9题 布卢姆的教育目标分类体系中没有（） A.认知领域 B.情感领域 C.动作技能领域 D.意志领域 【正确答案】 D 【你的答案】 本题分数 1分 第10题 第一次以明确的法律形式规定教师在我国现代化建设中的地位和作用，对教师的资格、培训、 考核„„方面做出全面规定的法律是（） A.《教育法》 B.《教师法》 C.《义务教育法》 D.《社会力量办学条例》 【正确答案】 B 【你的答案】 本题分数 1分 第11题 日本的视学制度建立初期以()为重点。 A.教师的人事管理 B.教师的教育教学 C.校长的办学方向 D.校长的业务水平 【正确答案】 A 【你的答案】 本题分数 1分 第12题 之所以说教育督导的指令性是有限的行政指令性，是指教育督导机构或督学对督导对象所提 的建议和意见通常具有（） A.强制性 B. 指导性 C.考核性 D.随意性 【正确答案】 B 【你的答案】 本题分数 1 分 第 13题 法国学区一级的督导人员聘任办法是（） A.审议 B. 审议加实习 C.考核 D.考核加实习 【正确答案】 B 【你的答案】 本题分数 1 分 第 14题 若设 W 表示权重，Wi 表示第 i 项指标的权重，在同一层次上指标应满足（） A. 0＜Wi≤1，∑ni=1Wi=1 B. 0≤Wi＜1，∑ni=1Wi=1 C. Wi=1，∑ni=1Wi=1 D