河南省“国培计划”过程管理视导评价表.doc

— PAGE 1 — 附件7 河南省“国培计划”过程管理视导评价表 （试行） 表一：集中培训项目 承训单位 承担项目总数 已完成项目数 正在进行项目数 已完成项目 计划培训人数 已完成项目 实际培训人数 已完成项目 结业率（%） 正在进行项目计划培训人数 正在进行项目 实际培训人数 正在进行项目 参训率（%） 培训项目视导情况 维度 具体指标及内容 视导方式 分值 得分 训前准备 （10分） 1.训前调研。承训单位是否选用科学的调研方法（1分），围绕培训对象的素质（师德修养、专业理念、专业知识、专业能力）、培训需求、培训方式等进行调研（3分），并对调研数据进行充分分析，并以此作为培训方案制订的基础（3分）。 查看资料 7 2.训前通知。训前在学员通知、联络（1分）、任务布置、注意事项提醒（1分）等方面，承训单位服务工作是否及时、准确、贴心（1分）。 学员访谈 3 培训方案 （15分） 3.培训主题。培训主题是否明确（1分），是否聚焦学员培训需求，是否聚焦培训内容（1分），是否符合项目要求（1分）。 查看培训 实施方案 3 4.培训目标。培训目标是否明确，表述是否清晰（2分），定位是否准确，能否达成（1分）。 查看培训 实施方案 3 5.培训内容。内容设计是否紧扣培训主题和培训目标（1分），培训内容模块层次是否明晰（1分），是否符合项目要求，是否满足学员学习需求（1分）。 查看培训