中班的美术教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班的美术教案 中班的美术教案 第一篇 ☆设计意图：  在生活中我们不难发觉，越来越多的标志出如今我们的四周：商场里、公路边、医院里……全部的公共场所都有着它们的身影，它们对我们的生活起着指引和警醒的作用，是社会繁华和人性化的表达。引导幼儿认识一些常见的标志并了解这些标志的含义，不仅可以增添幼儿对标志的理解能力，活跃幼儿的思维，帮助他们积累生活经验，使幼儿渐渐养成主动探究、关注四周生活的良好习惯，而且还能让他们从小学会自律，提高他们的自我管理意识。  ☆活动目标：  1、学会辨别一些常见的标志，并知道它们出现的场景。  2、尝试设计有特色的标志。  3、培育幼儿主动探究四周环境的良好习惯。  ☆活动预备：  1、课件《我们身边的标志》  2、绳子1条；9个装有画纸、信封的  3、分别贴有超市、公路和医院标记的记录表6份；常见的标志图片九份；糨糊9盒  ☆活动过程：  一、观看课件《我们身边的标志》，引导幼儿围绕话题展开商量。  1、“你看到了什么？你在哪里看到过？〞  2、“为什么要有这些标志？它告知我们什么事情呢？〞  3、小结：标志可以告知我们在这里可