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《诊断学》实验教学大纲（2006 版） 课程名称：诊断学 英文名称：Diagnostic课s 程性质：专业基础课、 独立开课 适用专业：本课程实验面向本科:临床医学系、麻醉学系、医学影像学系、公共卫生学系、药学系开设。 考核方式： 主要为日常考核、操作考核和卷面考核，实验成绩占总成绩的40％，其中 10％为日常考核成绩，30％为操作考核成绩。 课程简介： 诊断学是临床医学专业本科生教学的必修课程，是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学 科。其主要内容是学习症状学及采集病史、体征及全面系统的 体格检查、并进行一些必要的实验室检查以及器械检查，来揭 示或发现患者的整个临床表现。教学目的是学习获取这些临床 征象的方法，掌握收集这些临床资料的基本功，并应用所学过 的基础医学理论，提出可能性的诊断。因此，诊断学可以说是 一座连接基础医学与临床医学的桥梁，也是打开临床医学大门 的一把钥匙。 诊断学是一门实践性很强的学科，实验教学总时数为 64 学时，共开设 15 个实验。 实验教材及参考书：自编教材：《诊断学实验指导》。 实验要求：通过诊断学实验，要求学生： 1．掌握规范化的体格检查方法。 2．能按照规范的顺序在规定的时间内完成系统的全身体格检查，操作正确，内容完整， 结果准确。 3．通过临床见习及电子模拟标准化病人，认识临床常见病理体征的表现及特点，掌握其临床意义。 4