中考历史复习专题宋元时期民族关系与社会经济文化的新发展课件.pptxVIP

上;专题五 宋元时期民族关系与社会 经济文化的新发展;壹;;;北宋的建立;课题研究;加强中央集权;契丹建国 契丹族原为鲜卑族的一支，居辽河上游的潢水流域，过着游牧和渔猎生活。唐朝末年，开始了农耕生活。契丹人还仿照汉字偏旁创制了契丹文字。 契丹首领耶律阿保机统一契丹各部，建立奴隶制国家，国号契丹。918年，定都上京，阿保机自号天皇王，年号神册。;辽国政治制度 北面官衙署设在皇帝宫帐之北，故称“北面官”，均由契丹人担任，管理契丹人和其他少数民族。 南面官衙署设在皇帝宫帐之南，所以称为“南面官”。由汉人和契丹人担任，沿用唐以来的官制，管理汉人和渤海人，权力不及北面官大。;课题研究;西夏的建立及北宋与西夏的对峙;北宋中期的社会危机和改革 ;北宋中期的社会危机和改革 ;北宋中期的社会危机和改革 ;;女真族的前身是隋唐时期的黑水靺鞨。过着渔猎生活。 北宋中后期，女真族的完颜部强盛起来，逐渐统一女真各部。为反对辽统治者的残酷压迫，女真族的首领完颜阿骨打举兵抗辽。 后来，猛安谋克成为地区性军事组织。各户壮丁平时从事生产，战时出征。作为一种兵农合一的制度，猛安谋克制对金的社会发展产生了重要作用。;金灭辽和北宋;岳飞抗金 民族矛盾上升为当时的主要矛盾，南宋军民的抗金斗争进入高潮。 岳飞领导的宋军，联合黄河以北的抗金力量，战绩卓著，给予金军以沉重打击，是当时抗金力量的中坚。;课题研究;;蒙古族是我国北方的一个古老民族。以游牧为主，蒙古族各部彼此争战不已。乞颜部的铁木真一统蒙古草原。 1206年，推举铁木真为蒙古大汗，尊称“成吉思汗”，蒙古汗国建立。 成吉思汗推行了一系列政治、军事和法律制度。 他建立领户分封制，各设“长”以统领之，实行军事、行政、生产一体化的管理；同时，挑选贵族子弟成为军队的核心力量；还制定法典“大札撒”，以加强法制；创造蒙古文字。;对外战争与四大汗国;忽必烈建立元朝和统一全国;行政机构 元朝在中央，健全官制；在地方，实行行省制度，在中央设立中书省，设枢密院，设御史台。设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区。 除河北、山西、山东等地由中央直接管理外，元统治者在地方设行中书省，简称“行省”或“省”，由中央委派官员管理。它从政治上巩固了国家的统一，使中央集权在行政体制上得到了保障，是中国省制的开端。 除行省外，设宣慰司对一些偏远的民族地区进行管辖。元朝在澎湖设立巡检司，加强对琉球的管理。;元朝驿站 出于政治和军事的需要，元朝政府在全国设置驿站。 元代是我国古代驿站最发达的时期，全国设有驿站1 500多处，组成了四通八达的交通网。 驿站分陆驿和水驿，负责传递公文、供应来往使臣的生活所需及交通工具，对维护国家的统一和促进中外经济、文化交流发挥了重要作用。;民族融合 契丹人和女真人，在元朝时与汉族融合，已被视为汉人。 元朝时波斯人、阿拉伯人曾大量移居中国，遂形成一个新的民族——回族。 蒙古军西征以后，许多畏兀儿族工匠迁入内地。元朝还把由汉族人组成的军队派往岭北行省去屯田。 在云南，蒙古族、畏兀儿族、汉族人组成的军队，执行镇守和屯田任务。 元朝境内大规模的人口流动，促进了各民族经济、文化的交流，也促进了民族大融合。;课题研究;;垦荒 北宋奖励垦荒，发展出“圩田”“淤田”“沙田”“架田”等多种土地利用方式。 到南宋时，圩田进一步发展，粮食产量明显提高，人口不断增加。元朝时，大力开展军民屯田，农业生产得到恢复和发展。;农业生产技术 江浙农民深耕熟耨，利用“靠田还水”坚固苗根以保丰收。此外，农民很注意积肥和施肥。 农书、蚕书等总结农业生产知识的专著纷纷出现。 《农桑辑要》通俗易懂，是一部普及读物。;手工业;手工业;制瓷业;城市的繁荣 北宋的汴梁，是当时世界上最大的商业都会。商业活动已突破坊和市的界限，营业时间也不受限制。市内的商店、旅舍、酒铺等随处可见，还有娱乐贸易场所“瓦肆”。市内还有货栈。 南宋的临安人口达到百万，商业十分繁荣，从全国各地乃至海外来的商品，辐辏云集，应有尽有。;纸币的出现 10世纪末，成都出现了所谓“交子铺”，发行纸币。南宋时还有“会子”发行流通。 元朝在全国范围内将纸币作为主币发行。不仅在中国境内流通，而且在今东南亚等地通行。;元朝时，为了保证大都粮食及其他物资的供给，开辟了海运航线，形成漕运以海运为主、内河运输为辅的格局。 1293年，元朝取直并修凿了大都通往江南的京杭大运河。 元代大运河全长3 000多里，北起大都，南至杭州，对政治、经济、文化都起了积极作用。;对外交流;社会生活的变化;社会生活的变化;社会生活的变化;;科学技术;理学的产生与发展;理学的产生与发展;史学的成就;文学艺术的发展;文学艺术的发展;文学艺术的发展;谢谢欣赏