统编版八年级上册语文第一单元整合学习课件59张.pptx

统编版八年级上册语文;风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心——走进新闻世界 感受社会人生;第一单元 活动·探究;一 新闻阅读;阅读活动;新闻阅读（一）浏览课文 掌握词语;课文篇目;1;2;3;3;4;5;5;小结·第一单元词语;示例;新闻阅读（二）默读课文 辨识体裁;课文要求;什么是新闻;新闻结构和特点;我三十万大军胜利南渡长江（一九四九年四月二十二日）;人民解放军百万大军横渡长江 （一九四九年四月二十二日）;首届诺贝尔奖颁发;3 “飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记;背景介绍;新闻特写;新闻特写(feature story); 4 一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 蔡年迟 蒲海洋;主要内容;通讯;5 国行公祭，为佑世界和平;概括内容;新闻评论;小结;新闻阅读（三）精读语句 了解特点;标题;中国作家莫言获2012年诺贝尔文学奖;为新闻拟写标题; 为新闻拟写标题;语句;新闻语言特点;二 新闻采访;新闻采访;拟写采访提纲（课本P.15）;完成新闻采访练习（P.28） 2023 年春节，科幻电影《流浪地球2》火爆全球，科幻小说《三体》持续受到热捧，中国人勃发的想象力热烈生长，展示出引人向上的蓬勃力量。班级开展了“科幻之中国想象力”综合性学习活动，下面是新闻采访组的同学对嘉宾的线上采访，请根据嘉宾的回答在横线上各补充一个采访问题。;采访时间;采访 记录 (二);三 新闻写作;[写作情境] 9月1日，新学年如期而至。校长在开学典礼上作了《站在新起点，迎接新挑战》的精彩致辞，对同学们在新学年的表现寄予了厚望。你作为学校《采风报》的小记者，要报道这一盛事。那么，请你为该报道写一个导语，以帮助读者比较快速地了解这则消息的主要内容。 [活动任务] 1.要尽量呈现新闻的六要素：“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。 2.要用事实说话，突出重点，简明扼要。 9月1日，我校举行了开学典礼，校长为全校师生作了《站在新起点，迎接新挑战》的精彩致辞，对同学们在新学年的表现寄予了厚望。;红色闪电——记东京奥运会“百米飞人”决赛 发令枪响前，东京新国立竞技场内异常安静——这是东京奥运会“百米飞人”男子一百米决赛现场。其中最引人注目的是身穿红衣的苏炳添：他漆黑而竖立着的头发，汗水流淌的朴素的黄皮肤，闪耀着自信光芒的黑眼睛和胸前闪闪发光的“China”都在呐喊着他是一名中国人。场上八位选手，他是唯一的黄种人；实际上，苏炳添是亚洲第一个闯入百米飞人决赛的选手——并且是以9″83(个人最佳成绩)小组赛第一名的成绩突围决赛。; 枪声伴随着厚重的心跳声打响。苏炳添手指猛然立起，青筋凸现；身后大腿肌肉绷紧，露出健硕的肌肉，脚尖发力，姿势完美，似乎一下要冲到最前方，像要捕捉什么猎物似的——但最好的时机却被一名抢跑选手所破坏。随着选手被取消比赛资格，场上的人心态发生了微妙的变化。; 剩下的选手重新回归赛道。苏炳添的汗水使他的额头反光，他似乎在忌惮着同样的命运。他抿抿唇，原本热血沸腾的心脏被无形束缚。但奥运会赛场不容许选手多加思考，枪声再次响起——苏炳添同之前一样使力暴起，双臂高高挥舞至胸前，后腿猛然向后蹬，可惜有着细微的落后。他几乎是全身都在发力，因用力过猛而咧开了嘴，眉毛拧在一起，黑色的眼睛里拼了命的坚决似乎要喷涌而出。;他的动作快得几乎有了残影，让人捕捉不清。他的胸膛挺起，红衣带给他力量。其他选手却也似饿狼扑食般往前冲，手长腿长的优势使他们与苏炳添的差距渐渐拉开。苏炳添拼尽全力，迈着频率极快的步伐。导播呐喊着，声嘶力竭地呐喊着：“苏炳添!加速!加速!”尽管如此，一百米的赛道还是稍纵即逝。他在终点前用力甩动双臂，似乎要将自己甩出去。最终，苏炳添以决赛第六的成绩完成比赛。; 在我看来，虽败犹荣。苏炳添是赛场上最为特殊的红色闪电。他跑出了中国速度与中国精神。他是意义重大的亚洲第一、世界第六，是亚洲短跑当之无愧的第一!他能站在奥运会百米飞人决赛的赛道上，这本身就是奇迹!苏炳添是中国的代表，他向全世界展示着奋斗和努力、不懈与坚持、创新及开拓。他是我们中国的骄傲，乃至亚洲、全世界的骄傲!;点评： 这是一篇优秀的新闻特写。文章按照“准备—回归赛道—起跑—获得名次”的顺序，逐一描写，极具镜头感。作者运用肖像、神态、动作等多种描写方法，鲜明地刻画出苏炳添的人物形象，让读者如见其人；生动细致的动作描写，则既写出了苏炳添起跑的精彩瞬间，也增强了现场感，使读者深受感染