2006年4月高等教育自考比较教育试题.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 全国 2006 年 4 月高等教育自学考试比较教育试题 课程代码：00472 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 美国现行学制区别于欧洲国家教育制度的一个显著特点就是( ) 双轨制C．分支制 多轨制D．单轨制 美国的高等学校一般都实行董事会领导下的( ) 荣誉校长制C．校长负责制 副校长负责制 D．教授会管理学校的制度 英国规定在全国实施统一课程和统一考试制度的教育法是( ) 《1988 年教育改革法》 C．《1902 年教育法》 B．《1949 年教育法》 D．《1944 年教育法》 英国教育行政的最大特点是实行( ) A．地方分权制度 B．中央集权制度 C．中央集权与地方分权相结合的制度D．地方管理的国家制度 5．日本教育行政属于( ) 中央集权制 C．中央权力与地方权力合作型 地方分权制D．自由体制 在德国职业技术教育体系中，哪种学校是一种典型的双元制职业教育机制，是提供职业义务教育的部分时间制学校?( ) 职 业 学 校 C．职业补习学校 职业专科学校D．专科高中 对发展中国家来说，教育国际化( ) A．具有积极作用B．具有消极作用 C．既具有积极作用，又具有消极作用 D．既没有积极作用，也没有消极作用 人力资本理论盛行于 20 世纪 60 年代，它的主要创立者和代表人物是美国学者( ) 阿尔特巴赫C．舒尔茨 诺亚D．卡诺伊 英国比较教育学家霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是( ) A．因素分析法 B．科学量化法 比较四步法 D．问题法 在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是( ) 萨德勒C．汉斯 康德尔D．朱利安 二、多项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 从组织结构上看，德国综合中学包括以下几种形式( ) A．一体化综合中学 B．合作式综合中学 双边式综合中学 D．多边式综合中学E．组合式综合中学 l2．德国高等教育传统的核心是( ) A．学术自由 B．教学与科研相结合 C．社会服务 D．校长负责制 E．学系制 13．法国的初中学制 4 年，分为( ) A．观察阶段 B．定向阶段 C．方向指导阶段 D． 初 级 班 E． 预 备 班 14．英国的独立学校系统由以下哪几个部分构成? ( ) A．幼儿园 B．公学 C．第三级学院 D．第六学级学院E． 预 备 学 校 15．就纵向组织而言，美国小学的教育组织包括( ) A．双重进度制 B．分级制 C．小队教学 D．多级制 E．不分级制 16．目前，由于办学主体的不同，俄罗斯出现了三类学校，即( ) A．国立学校 B．行会学校 C．地方学校 D．私立学校 E． 特 殊 学 校 17．按照资金来源的不同，日本的大学可分为( ) A．公立大学 B．私立大学 C．州立大学 D．国立大学 E． 省 立 大 学 18．美国综合中学的高中阶段实行分科制，一般分为( ) A．选修科 B．学术科 C．综合科E．普通科 D．职业科 贝雷迪的“比较四步法”的四个步骤是( ) 描述C．并置E．假设 解释D．比较 依赖理论的主要代表人物有( ) 卡诺伊C．梅厄E．阿诺夫 凯 利 D．阿尔特巴赫 三、名词解释题（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分） 21．因素分析时代 世界体系分析理论 《2000 年目标：美国教育法》 《教育敕语》 特科学校 四、简答题（本大题共 3 小题，共 20 分） 26．（本题 6 分）简述比较教育在教育实际工作和现实教育发展中的作用。 27．（本题 8 分）简述比较教育研究所要遵循的基本原则。 28．（本题 6 分）简单说明日本的教育荒废现象。 五、论述题（本大题共 2 小题，共 30 分） 29．（本题 20 分）在教育国际化背景下，比较教育研究应该怎样在维护我国民族文化传承机制中发挥作用？ 30．(本题 10 分)面向 21 世纪，世界教育改革有哪些共同的趋势？