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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 反射教学设计 反射教学设计 第一篇 教学任务分析：  教学目标学问与技能：  1.知道平面镜成像的特点，并用它来解释简洁的现象  2.知道平面镜的应用。  3.知道平面镜成像原理和虚像的概念；  过程与方法：培育试验、观看、分析、解决实际问题的能力。  情感看法与价值观：培育学生喜爱科学、探究真理、实事求是的严谨科学看法和思维习惯；简洁介绍我国水镜、铜镜等历史，进行爱国主义教育。重点平面镜成像特点及对学生观看、试验、分析归纳、实际应用能力的培育难点理解和应用平面镜成像特点。  教 学 流 程：  我会自学：  1.外表平整光滑的镜面叫平面镜能成像，平面镜成像的原理是。  2.物体在平面镜中成〔 〕像；像和物体的大小〔 〕，像和物体到镜面的距离〔 〕；像和物体相对平面镜。  3.一个人从远处走向一面竖直挂着的平面镜，下在关于他在平面镜中所成的像的说法中正确的选项是  A、像向远离平面镜的方向移动，像的大小不变  B、像向靠近离平面镜的方向移动，像的变大  C、像向远离平面镜的方向移动，像的变小  D、像向靠近这平面镜的方向移动，像的大小不变