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- 2023-09-13 发布于江苏
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学习目标;回忆:
1、判断化学反应的依据是什么?;P + O2 P2O5;新课引入;提出问题;2.猜想与假设;细沙; 剧烈燃烧,产生大量白烟,放出大量热
气球先鼓起后瘪掉,; 是不是其它的
化学反应也有这样
的特点呢?;现象: 1、铁钉表面覆盖一层红色的物质
2、溶液由蓝色变为浅绿色
3、反应前后天平保持平衡
; 实验方案;; 参加化学反应的各物质质量总和,等于反应后生成的各物质质量总和。;把握质量守恒定律应注意几点;练习:1、在 A + B —— C 的反应中,5克A和4克B恰好完全反应,求生成的C的质量。
2、在 A + B —— C 的反应中,5克A和4克B充分反应后,剩余1克B,求生成的C的质量。
3、在 A + B —— C 的反应中,5克A和4克B能恰好完全反应,如 5克A和6克B充分反应后,生成C的质量为多少?;将稀盐酸倒入烧杯中;1;镁+氧气;Mg + O2 ;7.表达与交流;白磷燃烧;⑷参加化学反应的各物质的质量总和,等于
反应后生成的各物质的质量总和。( ); 为什么化学反应前后的物质的质量总和相等?;O; 反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量也没有改变。;元素种类变了吗?;;1、某一物质在空气中
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