小学班主任专业培养策略活动记录，小学班主任培训活动记录.doc

 小学2019年班主任培训活动记录 班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。 （一）人的管理（学生） 1。品德教育--根据学生年龄和心理特点，开展多种活动 对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别 要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。 2。关注学习--调动学生学习积极性，培养良好的学习习 惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作， 配合各科教师，指导学生学好各科。 3。关注发展--注意学生的个性发展，认真组织学生参加 学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫 4。家校合作-认真作好家、校联络工作。关心和指导学 5。积累资料一一作好本班学生操行评语和填写学籍卡、 素质报告单等，配合学校做好学生奖惩工作。 （二）事的管理--日常工作与活动 1。制定计划-根据学校工作计划，结合本班学生实际， 认真制订班队工作计划，确立班队工作目标（远期、中期、近期） 2。建设班级--培养学生的集体主义观念，重视树立正确 的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向 3。辅导员--重视小干部培养，有目的地开展有质量的活