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Unit 8 It must belong to Carla. 单元写作专项 话 题 分 析 写 作 专 练 写 作 实 例 话 题 分 析 本单元话题“神秘事物”。同学们能够根据有关信息和材料,运用情态动词去推测物品的主人、推测神秘事物的历史现象等。写作时,同学们要根据所给提示,确定写作中心,同时要正确运用情态动词(can, may, could, might, must及can’t等)进行合理推断。 【素材积累】 高频词汇 whose 谁的 guess 猜 picnic 野餐 attend 出席;参加 valuable 贵重的;宝贵的 pink 粉红色的 sleepy 困倦的 express 表达 高频词汇 circle 圆圈;圈出 receive 接受;收到 purpose 目的 medical 医疗的;医学的 belong to sb. 属于某人 feel uneasy 感到心神不安 make noise(s) 发出噪音 run for exercise 跑步锻炼 in a certain way 以某种方式 celebrate a victory over an enemy 庆祝打败敌人的胜利 提分佳句 1.The schoolbag must/can’t/might be Jim’s. 2.The wallet must/can’t/might belong to Mr. Li. 3.Lily must/can’t/might be waiting for us. 4.There is some money and a card in it. 名言警句 1.A common danger causes common action. 同舟共济。 2.All time is no time when it is past. 机不可失,时不再来。 3.Behind the mountains there are people to be found. 天外有天,山外有山。 写 作 实 例 【典型例题】 假如你是李华。本节英语课的讨论话题是“Mystery”,你的生活中发生过什么神秘的事情吗?请你根据以下提示写一篇英语短文,给同学们讲讲这件事。 提示:1.放学回到家后,家里没人;2.我发现我的房间很乱;3.分析可能的原因,如小偷进入;4.原来是一只小狗在房间里,这是妈妈给我的生日礼物。 注意:1.词数:80—100(开头已给出,不计入总词数);2.不要逐句翻译,可适当发挥。 It was Friday. After school, I came home as usual. _________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【思路点拨】 1.介绍背景:在文章开头首先介绍故事发生的时间、地点和事件的铺垫。即“放学回到家后,家里没有人”。 2.分析原因:在文章的主题部分要首先描述该神秘事件,即“我发现我的房间很乱”;然后可以进行分析猜测事件发生的原因,如:是否为小偷进入等。文章给出的内容提示有限,因此同学们可进行适当的发挥。 3.最后讲述结果:在文章的最后解开神秘事件的谜底,并表达自己的想法。 【经典范文】 It was Friday. After school, I came home as usual. When I opened the door, I found my room was a mess. My books were everywhere, and my shirt was under the bed. Even worse, that day was my birthday. I was angry and decided to find out who did this. I guessed it might be a thief, but other rooms were clean and tidy. Then I thought it might be my little brother, who had played in my room. However, he
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