部编版道德与法治四上第二单元网络新世界：《新世界有规则》公开课教学设计1小学教育小学.pdf

部编版道德与法治四年级上册第二单元第 8 课“互联网新世界” 新世界，有规则 教材分析： 《新世界，有规则》是统编《道德与法治》四年级上册二单元 《信息万花筒》 第八课《网络新世界》第二课时的内容。前一课时《新世界，很精彩》侧重介绍 了网络媒体的多样性和给人们生活带来的影响，而《新世界，有规则》则把眼光 聚焦到了小学生如何在发展迅猛的互联网中遵守规则， 健康上网这一问题。 通过 第一课时的学习， 学生已经了解了互联网带给人们的便利， 感受到互联网已经深 入生活的方方面面，《新世界，有规则》更旨在引导学生如何合理、正确地使用 互联网。本课时引导学生懂得不要泄露个人信息、 不轻信陌生人、 不点击不明来 源的链接等 ，不造谣不传谣 、不谩骂诽谤 、使用文明 网络语言等 ，要扬长避短 ， 安全文明地上网。 学情分析： 四年级的学生年龄普遍在 10 岁左右 ，已经有较多接触互联网的经历 ，互联 网常用的在线学习、 购物 、沟通交流等功能 已经相当熟悉 。 但由于接触时间毕竟 不长 ，社会经验缺乏 ， 辨别能力也尚未成熟 ， 很容易被互联网上的不良信息所诱 惑 ，对自身造成伤害 。同时，基于 网络在现代社会 中的特殊地位 ，无论是教师、 家长还是社会 ，都经常会用各种方式向孩子们灌输关于互联网的安全文明知识 ， 孩子们又有一定 的认知基础 ， 因此本课时的教学设计从学生生活实际出发， 以探 索、体验的方式使孩子们从 已有的感性经验 中 自行总结、 提炼出安全文明上网的 方法和标准 ，将以往抽象 的教条 内化于心 ，通过活动体验、交流讨论 ，引导他们 真正明白该如何合理、正确、安全地使用互联网。 教学 目标： 1. 知道文明上网要做到网名、 语言文明 ，不传谣不造谣 ，不浏览黄色信息等 。 2. 懂得健康上网要控制时间、适度用眼，保护身心健康。 3. 明白安全上网要提高警惕性、预防网络陷阱 ，初步树立法治意识 。 教学过程 ： 活动一 我是文明小网 民 1. 师 ：通过上一节课的学习我们了解到，现在我们已经进入了互联网时代 ， 部编版道德与法治四年级上册第二单元第 8 课“互联网新世界” 它就像一张神奇的大网，看不见，摸不着，却影响着我们生活的方方面面。 （学 生观看纪录片《互联网时代》视频。 ） 2. 师：同学们，平时在生活中，你们一般都会用互联网做什么？ 3. 课前老师也在咱们班做了一个关于互联网用途的小调查， 从调查数据中你 有什么发现？屏幕上出现调查结果的条形统计图。 4. 师小结：从调查结果中不难发现， 同学们上网目的各种各样， 内容也都丰 富多彩，发邮件、看新闻、查资料等等，但也有相当一部分 同学主要是用来玩游 戏 。如果时间过长 ，玩得过度 ，导致沉迷 ，也可能对我们造成伤害 。互联网为我 们打开了一扇新世界的大 门，但同时也要遵守其 中的规则 。 （板书课题 ） 5. 游戏活动 ： “网名万花筒”。 师：课前我们见过面， 但老师并不知道同学们的名字 ， 请自信大方地告诉我 你叫什么名字……当我们上网时还会用到另一个名字——网名 。 课前老师也收集 了大家的网名 ，下面我们来玩一个游戏 。 （全班学生的网名和着欢快的音乐在屏 幕上滚动 ，随机暂停 ，请该 网名的主人来介绍网名的含义 。