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学习必备 欢迎下载 18 课 小 稻 秧 脱 险 记 （第 二 课 时 ） 教 学 目标 ： 1 、 能 正 确 、流利 有 感 情 地 朗 读 课 文 ，在朗 读 感 悟 中理 解 重 点 词 句 ； 2 、 能 用 自己 的话 复 述 课 文 大 意 ，并 能 进 行 简 单 的 角 色 表 演 ； 3 、 知 道 除 草 剂 、喷雾 器 具 有 保 护 稻 秧 不 受 杂 草 侵 害 的 作 用 ，培 养 学 生 从 小 学 科 学 ，长 大 用 科 学 的 志 趣 。 教 学 重 点 、难 点 ： 在 朗 读 中感 悟 杂 草 的 蛮 不 讲 理 ，除 草 剂 喷 雾 器 的 作 用 。 教 学 设 计 : 一 、 整 体 感 知 ，复 习 揭 题 教 师 ：美 丽 的 稻 田里 发 生 了 激 烈 的 争 吵 。今 天 ，我 们 一 起 到 田野 里 走 一 走 ，瞧 瞧 那 里 发 生 了什 么 事 ？ 教 师 出 示 课 题 ，生 齐 读 。 教 师 ：课 文 哪 几 段 讲 小 稻 秧 遇 险 ？ 哪 几 段 讲 小 稻 秧 脱 险 ？ 二 、读 演 感 悟 ，品 读 课 文 （一 ）学 习 “遇 险 ”（第 1.2 自然 段 ） 1 、 听 录 音 ：说 说 故 事 中有 几 个 角 色 ，你 最 喜 欢 谁 ？ 为 什 么 ？ 2 、 杂 草 都 没 人 喜 欢 ，为 什 么 ？ 老 师 就 来 当 杂 草 ，告 诉 我 ，你 们 凭 什 么 不 喜 欢 我 这 杂 草 呢 ？ 3 、 小 声 读 第 一 、 二 自然 段 ，想 想 ：小 稻 秧 遇 到 什 么 危 险 ？ 划 出 描 写 杂 草 的词 语 ，再 小 组 交 流 。 4 、 汇 报 交 流 ，教 师 适 时 指 导 朗 读 。 5 、 分 角 色 表 演 。 6 、 全 班 齐 读 描 写 杂 草 的 词 语 。 （二 ）学 习 “脱 险 ”（第 3 、4 自然 段 ） 1 、师 ：这 一 场 激 烈 的争 吵 ，真 是 惊 心 动 魄 啊 ！营养 被 杂 草 一 抢 ， 小 稻 秧 病 倒 了 ，多 可 怜 啊 ！谁来 救 救 它 ？ 突 然 ，一阵 毛 毛 雨 从 天 下 飘 下 来 （画 出 雨 点 ）它 是 谁 ？ 2 、 大 声 读 第 三 、 四 自然 段 ，想 想 ：小 稻 秧 是 怎 样 脱 离 危 险 的 ？ 划 出 描 写 喷 雾 器 的 句 子 ，再 同桌 互 读 。 3 、 汇 报 交 流 ，老 师 适 时 指 导 “勇 敢 ，理 直 气 壮 ，教 训 杂 草 ”的 神 情 动 作 。 4 、师 ：在第 三 自然 段 中有 个 “警 觉 ”，同学 们 能 告 诉 老 师 是 什 么 意 思 ?你 们 能 用 动 作 表 演 一 下 吗 ？ 一 些 词 的 意 思 ，不 要 说 ，体 会 一 下 就 行 。 5 、 分 三 小 组 进 行 角 色 朗 读 赛 。 ( 三 ) 学 习 “脱 险 后 ”第( 5 自然 段 ) 师 ： “杂 草 倒 下 了 ，故 事 有 了 一 个 美 满 的 结 局 ，请 大 家 一 起 齐 读 学习必备 欢迎下载 最 后 一 段 。 A 、 指 导 朗 读 ：这 时 ，小 稻 秧 心 情 如 何 ？ （高 兴 、 喜 悦 ） “吸 足 ， 挺 了 挺 ”我 们 应 带 着 愉 快 的 心 情 美 美 地 读 这 一 段 。（展 示 小 稻 秧 舒 展 身 子 ） B 、 我 们 庆 贺 小 稻 秧 脱 险 ，为 它 高 兴 ，让 我 们 再 一 次 为 小 稻 秧 美 美 地 读 一 遍 吧 ！（齐 读 ） C 、故 事 到 此 并 没 有 结 束 ，请 你 们 插 上 想 象 的 翅 膀 ，想 想 ：喷 雾 器 和