创新实践课程-趣味机械.pdfVIP

创新实践课程 实验报告 项目名称 : 趣味机械创意设计 项目组成员 : 姓名: 杨永强 学号: 专业班级 : 材料 1302 孙 智 材料 姓名: 学号: 专业班级 : 1302 姓名: 周 丹 学号: 专业班级 : 材料 1307 指导老师 : 张立红 提交报告时间 :2016 5 月 16 日 一、项目目的与要求 1.项目目的： 根据现有的有机玻璃板材、传动零件、电动小马达等，设计出一个趣味机械。使学生掌握传动 的基本原理、设计趣味机械的方法和制作趣味机械的流程，培养学生的创新和团队协作能力。 2.项目要求： （1）在使用工具时严格按照安全使用规范使用 （2）至少使用一种传动装置 （3）得到的产品能够稳定运行 二、设计与制作方案 根据现有的材料（有机玻璃板材、传动零件、电动小马达）和工具（电钻、咬钳、胶水、锯 子、挫刀），利用联想组合法，我们小组经过商量准备设计一个简易的飞机模型。 根据商议，并结合老师教学和网上的一些资料我们模拟了如下制作方案： 1 ．底板和顶板的制作。有机玻璃板材可以完美的作为飞机模型的底板和顶板，底板和顶 板的绘制过程由细心的女同学周丹负责，切割过程由作为男同学的孙治负责。 2 ．传动装置的制作。我们计划使用两级减速的齿轮传动。减速箱的设计由杨永强同学负 责。 3 ．轮子的制作。简易飞机模型的轮子我们计划使用三个，前面一个、后面两个的典型 “三轮”模型。 4 ．模型组装。 5 ．提交作品。 该制作方案本着合理分配的团队合作的原则，让每个组员都参与到作品制作过程中，各有所 获。 三、设计与制作过程 1.底板与顶板的制作。我们设计了一个轮廓为三角形的底板，顶板的形状和大小复制了底板。 因为有机玻璃板背面有一层纸，给绘制过程减轻了不少的负担。绘制好了之后，在切割台上用锯 子完整的将其裁了下来。 2.减速箱的制作。根据底板和齿轮的的大小我们先绘制好减速箱的模型，再在切割台上用锯子 裁取成两片矩形小板，确定好齿轮位置后将两块小板用透明胶缠住，最后在 操作台上用电钻进行打孔。用咬钳截一小段铁丝将齿轮组装在打好孔的矩形小板上。 3•轮子的制作。老师给我们提供了初加工的圆形塑料轮，将轮子在操作台上打好孔后，用截取 好的铁丝串好。 4•模型的组装。用502胶水将底板、顶板、减速箱、马达和电池箱粘附在一起，再将三个轮子 安装好。 5.模型的调试。将电池接上后检查模型是否正常运行，其中发现了在传动装置处有一个轴的铁 丝没有固定好，影响了模型的运行。经过简单的处理，得以将其解决。 我们小组经过3周的努力，终于将我们的作品完成，并提交给了老师，得到了老师项 目完成的 许可。 四、结果与讨论 这次创新实践课程让我们学到了很多东西，在张老师的引导下，将这个曾经让我们很苦恼的机 械类的课程变得生动有趣，极大的激发了我们的思维。在制作过程中非常感谢张老师对我们的指 导与帮助，还有张老师辛苦为我们收集材料。 本次创新实践让我们充分感受到了方案的设计的重要性和团队合作的效率， 如果没有 前期的方案设计，我们很可能就是走一步看一步，对后面该做什么完全摸不着边；还有合理的分 配工作，让我们的制作效率得到很大的提高。这次课程还有一个让我们收获颇丰的就是，增强了 我们的创新意识，根据一些现有的材料，我们极大的发散自己的思维，最后想出了一个作品。创 新技能的提高不仅仅增强的是我们创新的能力，更加强化了我们应变的