小学五年级数学分数的意义.docxVIP

分数的意义 一、直接写出得数 3.2 ×5= 786+114 7.8÷3= 0.25×8= 1.6 ÷3.2= 0.8×1.25 0.48÷12= 1.53-0.7= 135 ÷5= 25×2= 420×35= 25×19= 10-5.4=236+99=95÷19= 0.3÷1.5= 二、我会填 1、4表示把____________均匀分红 7 _____________，表示_____________。 2、5读作____________，分数单位是 7 ____________，它含有_____________个1， 7 再添上_____________个这样的分数单位就 是1。 3、____________个 1 是9 ，5 里面有 11 11 9 ____________个 1 ， 5里面有 5个 9 12 _____________。 4、13个1是________________。 20 5、在分数里表示把单位“1”均匀分红若干 份的数叫做_____________，表示有多少个 这样的单位的数叫做________________，其 中的一份叫做_____________。 6、女生人数占全班人数的3，这里的单位“1” 4 指的是_____________。 三、依据条件说明表示的意义 1、1小时表示________________。 3 2、3米表示_______