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我的时间我做主;目 录;一分钟的价值;一分钟的价值;一分钟的价值;我的二十四小时;在白纸上画出24个小格子，代表着一天的24小时，请同学们拿出彩笔，按照以下要求完成表格。
第一步：计算我一天中花在睡觉上的时间，然后用笔将这些格子涂红。
第二步：计算我一天中花在吃饭上的时间，然后用笔将这些格子涂绿。
第三步：计算我一天中花在运动娱乐上的时间，然后用笔将这些格子涂黄。
第四步：计算我一天中花在劳动上的时间，然后用笔将这些格子涂紫。
第五步：计算我一天中花在发呆上的时间，然后将这些格子涂蓝。
第六步：计算我这一天花在上课上的时间，然后用笔将这些格子涂橙。;分享我的二十四小时。
剩了（）个空白格子，代表我一天用在自主学习上的时间是（）小时。
;分享：我和同学之间的差距在哪里？; 虽然我们一天的作息时间看似一样的，统一的上课时间，统一的下课时间，统一的放学时间。但那些真正被我们利用起来的时间，每个人却是千差万别。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。时间是一点点利用起来的。
;做时间的主人;四象限法则;费列托法则;;教师寄语;教师寄语;感谢大家的倾听！
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