七年级数学上册第四章《几何图形初步》同步单元基础与培优高分必刷卷（全解全析）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 第四章《几何图形初步》同步单元基础与培优高分必刷卷 全解全析 1．A 【分析】根据方位角的概念，即可解答； 【详解】解：如图， 1班在2班的北偏东40°方向，距离B处5千米的A处； 故答案为：A． 【点睛】本题考查了方位角的知识点，解答本题的关键是理解确定一个点的位置需要两个量应该是方位角和距离． 2．C 【分析】根据时针与分针相距的份数乘以每份的度数，即可． 【详解】解：点分，再过分钟就是点分， ∴． 故选：C． 【点睛】本题考查角的知识，解题的关键是掌握时针的速度和分针的速度． 3．D 【分析】根据面动成体进行判断即可． 【详解】解：解：长方形绕直线旋转一周，能形成的几何体是大圆柱内套一个小圆柱， 因此选项D中的形体比较符合题意， 故选：D． 【点睛】本题考查点、线、面、体，理解点动成线，线动成面，面动成体是正确判断的前提． 4．C 【分析】依据过一点可以做无数条直线、点和直线的位置关系、线段的概念即可作出判断． 【详解】解：C、延长线段应改为反向延长线段，故选项说法错误，符合题意， 故选：C． 【点睛】本题考查了过一点可以做无数条直线、点和直线的位置关系、线段的概念等知识点，区分延长线段和反向延长线段是解题的关键． 5．B 【分析】根据两点间的距离，余角的性质，交点的定义，中点的定义，线段的性质逐项分析即可． 【详解】解：①连接点A与点B的线段的长度，叫做A、B两点之间的距离，故原说法错误； ②等角的余角相等，正确； ③三条直线两两相交，有三个或一个交点，故原说法错误； ④当点C在线段上时，若线段，则C是线段的中点，故原说法错误； ⑤在草坪中踩出一条“捷径”，其蕴含的数学道理是“两点之间线段最短” ，故原说法错误． 故选B． 【点睛】本题考查了两点间的距离，余角的性质，交点的定义，中点的定义，以及线段的性质，熟练掌握各知识点是解答本题的关键． 6．D 【分析】根据三角尺每个角的度数，利用角的和差计算即可得出． 【详解】左边三角尺的三个角分别为，，，右边三角尺的三个角分别为，，， ，，， 用这副三角尺画出来的是：，，， ①③④正确． 故选：D． 【点睛】本题考查了角的计算，利用和、差关系求解是解答此题的关键． 7．B 【分析】利用正方体及其表面展开图的特点解题即可． 【详解】解：根据有“田”字的展开图都不是正方体的表面展开图可知应剪去1或2或6， 故不应剪去的是3， 故选：B． 【点睛】本题考查了几何体的展开图，掌握正方体的展开图的特征是关键． 8．A 【分析】根据正方体的展开与折叠．可以动手折叠看看，充分发挥空间想象能力解决也可以． 【详解】根据题意及图示只有A经过折叠后符合． 故选：A． 【点睛】此题考查几何体的展开图，解题关键在于空间想象力. 9．C 【分析】根据C是的中点，D是的中点，得到，结合线段的和与差，计算判断选择即可． 【详解】解：C是的中点，D是的中点， ， A、，此选项正确，故不符合题意； B、，此选项正确，故不符合题意； C、，此选项错误，故符合题意； D、，此选项正确，故不符合题意， 故选：C． 【点睛】本题考查了线段的中点，线段的和差倍分，解题的关键是掌握线段的中点把线段分成相等的两条线段． 10．C 【分析】根据余角和补角的定义以及角平分线的定义，计算出各选项的结果判断即可． 【详解】解：∵平分，平分， ∴，， ∴， ∵， ∴， ∴， ∴， ∵， ∴，故①正确； ∵， ∵平分，平分， ∴, ∴，故②正确； ∵， ∴， ∴，故③正确； ∵不能证明，故④错误； ∴正确的选项有3个； 故选：C. 【点睛】本题考查了同角的补角相等，同角的余角相等，角的平分线，以及角的运算，解题的关键是熟练掌握角的平分线性质，余角和补角的定义，从而进行计算. 11．???? -20???? 100???? 120???? 40 【分析】（1）利用数轴上点表示的数的特征即可； （2）两点间的距离用大数减小数； 【详解】解：（1）∵点A在原点左侧且距原点20个单位， ∴点A表示的数是， ∵点B在原点右侧且距原点100个单位， ∴点B表示的数是100， 故答案为：；100． （2）∵点A表示的数是-20，点B表示的数是100， ∴A、B两点间的距离为100-（）=120； 线段AB中点表示的数是100-120÷2=40； 故答案为：，100，120，40； 【点睛】本题考查了数轴上点表示数的特征，以及两点间距离公式等知识，属于数轴的简单应用． 12．3或9##9或3 【分析】分点在点的左侧和点在点的右侧两种情况，根据线段中点的定义、线段的和差进行计算即可得． 【详解】解：①如图，当点在点的左侧时， ，， ， 点是线段的中点， ， ； ②如图，当点在点的右侧时， ，， ， 点是线段的中点， ，