七年级数学上册专题01 数轴、相反数、绝对值知识点易错点拨与题型训练（解析版）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 专题01 数轴、相反数、绝对值知识点易错点拨与题型训练 考点一 数轴 【知识点睛】 数轴三要素：原点、正方向、单位长度 数轴是一条直线 所有的有理数都可以在数轴上表示 数轴上任意两点比较大小：右＞左 数轴上任意两点间的距离表示：右-左/|a-b| 数轴上任意两点a、b的中点x公式： 易错点拨： ①数轴是一条直线，原点两边都可以无限延伸，画数轴，则需要多少画多少； ②所有的有理数都能在数轴上表示，但是数轴上的点表示的不都是有理数，后续也可以是实数； ③数轴上任意两点间的距离，不知道点的左右关系时，必须加“| |”，并注意接下来的分类讨论； 【类题训练】 1．如图，数轴的单位长度为1，如果点B表示的数是4，那么点A表示的数是（　　） A．1 B．0 C．﹣2 D．﹣4 【分析】根据点B在点A的右边以及点B表示的数是4可得点A表示的数． 【解答】解：∵数轴的单位长度为1，如果点B表示的数是4， ∴点A表示的数是4﹣6＝﹣2， 故选：C． 2．已知三个数a+b+c＝0，则这三个数在数轴上表示的位置不可能是（　　） A． B． C． D． 【分析】根据a+b+c＝0可判断三个数中一定有一个正数和一个负数，讨论：若第三个数为负数，根据绝对值的意义得到两负数表示的点到原点的距离等于正数到原点的距离；若第三个数为正数，则两正数表示的点到原点的距离等于负数到原点的距离，然后利用此特征对各选项进行判断． 【解答】解：已知a+b+c＝0， A．由数轴可知，a＞0＞b＞c，当|a|＝|b|+|c|时，满足条件． B．由数轴可知，a＞b＞0＞c，当|c|＝|a|+|b|时，满足条件． C．由数轴可知，a＞c＞0＞b，当|b|＝|a|+|c|时，满足条件． D．由数轴可知，a＞0＞b＞c，且|a|＜|b|+|c|时，所以不可能满足条件． 故选：D． 3．如图，在数轴上，点A、B分别表示a、b，且a+b＝0，若AB＝10，则点A表示的数为（　　） A．﹣5 B．0 C．5 D．﹣10 【分析】根据相反数的性质，由a+b＝0，AB＝6得 a＜0，b＞0，b＝﹣a，故AB＝b+（﹣a）＝10进而推断出a＝﹣5． 【解答】解：∵a+b＝0， ∴a＝﹣b，即a与b互为相反数， 又∵AB＝10， ∴b﹣a＝10， ∴2b＝10， ∴b＝5， ∴a＝﹣5，即点A表示的数为﹣5， 故选：A． 4．如图，有一个直径为1个单位长度的圆片，把圆片上的点放在数轴上﹣1处，然后将圆片沿数轴向右滚动一周，点A到达点A位置，则点A表示的数是（　　） A．﹣π+1 B． C．π+1 D．π﹣1 【分析】根据数轴上的点表示的数解决此题． 【解答】解：由题意得，圆片的周长为π． ∴点A表示的数是﹣1+π． 故选：D． 5．在数轴上，与表示﹣2的点的距离是4个单位的点所对应的数是 　 　． 【分析】根据在数轴上两个点的距离等于两个点所表示的数的差的绝对值列方程求解即可． 【解答】解：设所求的点对应的数为x， 由题意得|x﹣（﹣2）|＝4． 解得x＝2或x＝﹣6． 故答案为：2或﹣6． 6．一条数轴上有点A、B，点C在线段AB上，其中点A、B表示的数分别是﹣8，6，现以点C为折点，将数轴向右对折，若点A落在射线CB上，并且AB＝4，则C点表示的数是（　　） A．1 B．﹣1 C．1或﹣2 D．1或﹣3 【分析】设点C表示的数为x，分两种情况：A′在线段CB的延长线上或线段CB上分别计算即可． 【解答】解：设点C表示的数为x， 当A′在线段CB的延长线上时， ∵AB＝4， ∴点A′表示的数为6+4＝10， ∵AC＝A′C， ∴x﹣（﹣8）＝10﹣x， 解得：x＝1； 当A′在线段CB上时， ∵AB＝4， ∴点A′表示的数为6﹣4＝2， ∵AC＝A′C， ∴x﹣（﹣8）＝2﹣x， 解得：x＝﹣3； 故选：D． 7．在数轴上，点A、B表示的数分别为，，则A、B间的距离为 　 　． 【分析】利用两点间的距离公式，右边的数减去左边的数即可． 【解答】解：A、B间的距离等于﹣（）＝+＝． 故答案为：． 8．如图1，点A，B，C是数轴上从左到右排列的三点，分别对应的数为﹣4，b，5．某同学将刻度尺如图2放置，使刻度尺上的数字0对齐数轴上的点A，发现点B对齐刻度尺1.5cm处，点C对齐刻度尺4.5cm处． （1）在图1的数轴上，AC＝　 　个单位长度； （2）求数轴上点B所对应的数b为 　 　． 【分析】（1）根据两点之间的距离即可得出答案； （2）先求出1个单位长度是多少厘米，再求1.5厘米是几个单位长度，根据有理数的加法即可得出答案． 【解答】解：（1）5﹣（﹣4）＝9（个）， 故答案为：9； （2）4.5÷9＝0.5（厘米）， 1.5÷0.5＝3（个