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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级年级组工作计划 五年级年级组工作计划 第一篇 一、指导思想：  以全面贯彻学校课改精神和要求为核心，面向全体学生，以学生的进展为本，不断提高学生语文基本素养。充分调动组内教师的主动性，加强学习研讨，切实提高教师教育教学水平。  二、本组状况分析  本组教师都有肯定的教学经验，年纪差距不大，大家简单沟通、沟通。每位老师都有自己独特的教学特点，如何发扬老师的特点，扬长避短，如何能让自己在新一轮的教学中能够有一个较大的提高，是全组教师要做好的工作重点。  三、具体工作：  1、继续仔细学习《语文课程标准》、《连云港市课堂教学六模块》，潜心讨论语文课程标准的目标、内容和要求。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。确立以讨论促进展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，继续加强学生的学习习惯的培育，重视语文学习习惯的推动与反馈。  2、加强学习研讨，全面建立学习化教研气氛。本学期我组要加强学习研讨的气氛，常常性地就一些教育教学上的热点、难点问题加强研讨。组长要组织好每项活动，主动开展理论学习、教育研讨、析课评课等教研活动。除此之外，还要在办公室里营造深厚的教研探讨气氛，让工作环境成为学习环境，有力促进本组教师的不断进展与进步。  3、教学永久是学校工作的中心，本学期我们要一如既往做好与教学有关的各项工作。  (1)备课：提倡深入讨论学生和教材，制定的教案要有可操作性；着重表达自己的独特化思索，力求教案的最优化。年级组明确分工，使每位教师娴熟、深入地把握教材。  (2)上课：要关注每一个学生的进展，关注学生语文基本素养的提高，力求在课堂上给学生充分的进展空间。重视学生的预习，充分发挥学生的学习主动性，做到精讲巧练。  (3)作业布置与批改：我们要求教师做到合理与有效，在作业的量与题型设计上要细心支配，努力减轻学生课业负担的同时也要充分保证学生学习的质量。本学期我们更多要关注一些说与读的作业，充分调动学生学习语文的主动性与主动性。  4、在反复磨课锤炼的过程中要提倡团结合作意识、反思意识，切实提高本组教师的课堂驾驭能力，把课堂高效落到实处。  5、鼓舞教师对自己的教学行为进行准时的反思和总结。本组的教师都喜爱自己的教育教学岗位，平常的工作劳碌而充实，做好自己教学行为的反思工作将有利于教师从经验型向反思型的转变。因此我们要认仔细真地做好平常的随笔案例、教学后记的撰写工作。在撰写的过程反思自己工作的得与失，准时发觉问题、总结经验。  只有经过不断的反思，才能不断的进步、提高。因此，我们集体备课的另一重要内容就是进行教学反思。尤其是每次月考、模拟考试之后，我们对每个班的成果进行仔细分析，反思教学的得与失，共同总结胜利的经验、查找失利的缘由，研讨下一阶段解决问题的方法和措施。另外，在不断的反思中，我们依据学生的实际状况，预报在以后的复习中会出现哪些问题，并商讨出预防问题出现的措施和方法，从而大大的提高了复习的效率。 五年级年级组工作计划 第二篇 一、年级状况分析：  五年级的大部分学生对英语有着较深厚的学习兴趣，但也有少数学生由于到困难，加之学习任务重了，学习兴趣会随之减弱。另外，经过两年的学习学生两极分化渐渐明显，有不少同学适应不了要求，掉队了。由于缺乏成就感，久而久之，其学习英语的兴趣就丧失了，成果也在下滑。面对这种状况，老师首先妻给予他们的是信念。本学期，我们五年级英语组将以学校、教务处、教研组工作计划为根据，继续以课程改革为中心，仔细学习课改理论，更新教学观念。结合本年级学生的实际状况，讨论教学方式，落实教学计划，提高课堂效率。转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，注重差生的辅导。  二、教学目标：  1、抓好课堂教学常规的落实。提高英语教学质量，进一步强化教学目标，着眼于培育学生运用语言的能力；通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。  2、主动组织好每周一次的备课组活动，充分发挥备课组作用。有效地组织好集体备课、仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的探讨教等活动，准时对英语课堂教学进行反思，并主动进行改良。  3、不断提高自身的业务素养。通过研讨、观摩、评议等形式促使本组教师共同提高。  4、规范作业的布置与批改